1
9-сынып
Адам мәселесі
➢
Адамды өзге тіршілік иелерімен - жануарлармен генетикалық
байланыста
қарастыратын зерттеушілер:
материалистер.
➢
Жерде мекен ететін тірі организмдердің жоғары сатыда дамыған түрі:
адам.
➢
Адам үлкен әлемнің - макрокосмның бейнесі, өзінше
кіші әлем -
макрокосм ретінде сипатталатын ежелгі философия(-лар):
үнді, грек,
қытай.
➢
Қоғамдық-тарихи қызмет пен мәдениет субъектісі, биоәлеуметтік
мәнділік:
адам.
➢
Адам бағынатын биологиялық заңдылықтар:
биохимиялық,
биофизикалық, физиологиялық.
➢
Адамның рухани өмірінің қалыптасуына әсер етеді:
қоғам, қабілет,
шығармашылық.
➢
Жеке адамың қалыптасуының басты шарты болып табылатын қызмет
формасы:
әлеуметтік.
➢
Адамды адам ететін бірден-бір күш:
қоғам.
➢
Тұлғаның жемісті нәтижеге қол жеткізу мүмкіндіктерін көрсететін
дара-психологиялық ерекшеліктері:
қабілет.
➢
Қабілеттердің жиынтығы аталады:
дарын.
➢
«Атом ядросында қаншалықты физикалық энергия болса, адамның
миында соншалықты ойлау энергиясы бар» деген тұжырымға
келген
Канадалық патофизиолог:
Г.Селье.
➢
Физиологтердің болжауынша адам миындағы жүйке
клеткасы - нейрондар
саны:
15 млрд.
➢
Қарапайым адамдардың миындағы жуйке
клеткаларының жұмсайтын
қуаты:
4%.
➢
Ұлы ғалымдардың миындағы жүйке клеткаларының жұмсайтын қуаты:
7-8%.
➢
Адамды қолөнердің кез-келгеніне үйреткеніндей, шығармашылыққа да
үйретуге болады» деп есептеген ағылшын математигі әрі философы:
