А) 1946 жылы 85,6 млн сом бөлінсе, 1950 жылы 146,5 млн сом бөлінді В) 1941 жылы 250 млн сом бөлінсе, 1945 жылы 500 млн сом бөлінді
С) 1955 жылы 400 млн сом бөлінсе, 1966 жылы 600 млн сом бөлінді
Д) ақша бөлінбеді
Е) ақша көлемі азайтылды
6. Адамдар аз қоныстанған аудандарда құрылған интернат жүйесінде оқыған бала саны
А) 5 мыңдай
В) 25 мыңдай
С) 40 мыңдай бала
Д) 500 дей
Е) 200 дей
7. Тұтас алғанда 1950 жылға қарай республикадағы жұмыс істеген мектептер саны мен оқушылар саны
А) 9088 мектеп жұмыс істеп, 1 млн 439 мың оқушы білім алды В)
С)
Д)
Е)
8. Соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ мектептерінің ауыр жағдайы
А) техикалық жабдықтаудың қолға алынуы
В) «болашағы жоқ» елді мекендер жойылып, шағын жинақты қазақ мектептері жабылды С) орыс мектептерінің ашылуы
Д) оқулықтардың жазыла бастауы
Е) педагог мамандарының даярлануы
9. Мектептердегі білім беру ісінің тоталитарлық тәртіптік көрінісі
А) педагог мамандарының даярлануы
В) оқулықтардың жазыла бастауы
С) техикалық жабдықтаудың қолға алынуы
Д) 1950-70 жылдары орыс тілінде оқытатын мектептер 1,5 млн-ға артқанда, қазақ мектептері 3891-ден 2577-ге азайды Е) ғылым мен білімді дамыту, өнеркәсіп орындарының көбеюі, жаңа совхоздардың ашылуы
10. Ұлы Отан соғысынан кейінгі жылдарда мектептерге көмек көрсетуге қор жасау үшін ұйымдастырылған шара:
A) Сенбіліктер
B) Жексенбіліктер C) Жылу жинау
D) Асар
Е) Металл сынықтарын жинау
11. Ұлы Отан соғысынан кейінгі жылдарда халық сирек қоныстанған аудандарда малшы балалары үшін салынды:
A) Пансионаттар
B) Жексенбілік мектептер
C) Кешкі мектептер
D) Мектеп-интернаттар Е) Жылжымалы мектептер
12. Ұлы Отан соғысынан кейінгі жылдарда жалпыға бірдей міндетті жетіжылдық білім беру ісі қайтадан қолға алынды:
A) 1949 жылы B) 1952 жылы
C) 1956 жылы
D) 1960 жылдардың басында
Е) 1964 жылы
13. Жалпыға бірдей міндетті сегізжылдық білім беруге көшу көзделді:
A) 1949-1950 оқу жылынан бастап
