Пәні:
|
Қазақстан тарихы
|
Бөлім:
|
9.3Қазақстан мемлекеттілігінің қайта жаңғыруы (1991 – 1996 жылдар)
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы Қазақстанның экономикалық дамуы.
Зерттеу сұрағы: Неліктен нарықтық экономикаға көшу барысында қиыншылықтар орын алды?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
9.4.1.3 Қазақстан Республикасындағы жекешелендіру процесінің экономикаға ықпалын талдау;
9.4.2.2 нарықтық экономиканың өндірістік қатынастарға әсерін талдау;
9.4.2.3 Қазақстанның әлемдік экономикаға кірігуін талдау
|
Сабақтың мақсаты
|
Қазақстанның нарықтық экономикаға көшу кезеңдегі қиындықтар мен оларды жеңу жолындағы реформаларды талдап, сараптау.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Ой салу
Нарықтық экономика мен жоспарлы экономиканың негізгі белгілері
Жоспарлы экономика
|
Нарықтық экономика
|
|
|
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттары хабарланады
|
Нарықтық экономика мен жоспарлы экономиканың негізгі белгілерін анықтайды;
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Нарықтық экономика мен жоспарлы экономиканың негізгі белгілері
Кесте
|
Жаңа білім
|
Мәтінмен жұмыс
мәтінмен "Борт журналы" тәсілі жұмыс жасайды.
Берілген тақырып бойынша бұрыннан білетінім
|
Мәтінді оқып жаңадан білгенім
|
Болжамдар
|
Тың ақпараттар
|
|
|
|
|
ЕБҚ оқушыға қолдау көрсету мақсатында суреттің үлкен нұсқасын ұсынамын.
1-тапсырма Нарықтық және жоспарлы экономиканың артықшылықтары мен кемшіліктеріне 2 аргументтен келтіріңіз. 2 топ жоспарлы экономиканы және 2 топ нарықтық экономиканы қарастырады.
|
Жоспарлы экономика
|
Нарықтық экономика
|
S-күшті жақтары
|
|
|
N-бейтарап жақтары
|
|
|
W-әлсіз жақтары
|
|
|
ЕБҚ оқушылар маңызды тірек сөздерді жазып алады;
2-тапсырма
90-шы жылдардың басындағы экономикалық дағдарыстың кем деген 3 себеп-салдарын анықтаңыз
ЕБҚ оқушыға тапсырманы үлгі бойынша жасауды ұсыныңыз
|
Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды;
Дескриптор:
Нарықтық және жоспарлы экономиканың артықшылықтары 2 аргумент жазады;
Нарықтық және жоспарлы экономиканың кемшіліктеріне 2 аргумент жазады;
Дескриптор:
Жоспарлы экономикасының күшті жақтарын анықтайды;
Жоспарлы экономикасының бейтарап жақтарын анықтайды;
Жоспарлы экономикасының әлсіз жақтарын анықтайды;
Нарықтық экономикасының күшті жақтарын анықтайды;
Нарықтық экономикасыныңбейтарап жақтарын анықтайды;
Нарықтық экономикасының әлсіз жақтарын анықтайды;
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Екі жұлдық,бір ұсыныс»
Өзін-өзі бағалау
|
Дереккөз:
http://e-history.kz/kz/contents/view/1068
© e-history.kz
Б. Аяған, Х.М. Абжанов, Д.А. Махат Қазіргі Қазақстан тарихы. – Алматы: Раритет, 2010
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау
Үйге тапсырма
Жекешелендіру кезеңдерінің негізгі ерекшеліктері қандай болды?
Эссе
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпарат
тық карточка
|
Кері байланыс
|
.............. білгенім маңызды болды.
................. тапсырманы орындауда қиындықтар кездесті.
Ең тиімді болғаны............
Сөз тіркестерін толықтыру арқылы рефлексия жүргізеді.
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
