9-сынып Нұр-Сұлтан қ., 2019 Құрметті мұғалім! Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 9-сынып білім алушыларына «Қазақ тілі»
- Бұл бет үшін навигация:
- 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
- Оқу мақсаты Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының
- Бағалау критерийі № Дескриптор
| тапсырма
|
Білім алушы |
| |||||
|
| |||||||
|
Мәтінде көтерілген мәселеге |
1 |
Көтерілген |
мәселеге қатысты бес |
| |||
|
қатысты |
|
сұрақтар |
|
сұрақ құрастырады; |
|
| |
|
құсрастырады |
|
|
|
1-сұрақ |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2-сұрақ |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
3-сұрақ |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
4-сұрақ |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
5-сұрақ |
|
|
1 |
|
Көтерілген мәселе |
бойынша |
2 |
тақырыпты ашады; |
|
1 | ||
|
аргументативті эссе жазады |
|
жанрға сай жазады; |
|
1 | |||
|
Салалас |
|
құрмалас |
|
көзқарасын білдіреді; |
|
1 | |
|
|
|
дәлелдер келтіреді; |
|
1 | |||
|
сөйлемдердің |
мағыналық |
|
|
|
|
| |
|
|
себеп-салдар |
салалас |
құрмалас |
1 | |||
|
түрлерін |
|
ажыратып, |
|
сөйлемдерді қолданады; |
|
| |
|
түрлендіре қолданады |
|
|
|
|
| ||
|
|
қарсылықты |
салалас |
құрмалас |
1 | |||
|
|
|
|
|
сөйлемдерді қолданады. |
|
| |
|
Барлығы |
|
|
|
|
|
|
11 |
17
«Адам құқығы мен бостандығы» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні ________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
|
|
|
|
|
Оқу жетістігі деңгейі |
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
Төмен |
|
|
|
|
Орта |
|
|
|
|
Жоғары |
|
| |
|
Тиісті сөздер |
мен |
фразаларды |
Тақырыпқа қатысты 3 сөз бен |
Тақырыпқа қатысты 3 сөз бен |
Тақырыпқа қатысты 3 бен |
|
| ||||||||||
|
қолданып, |
орта |
көлемді |
3 фразаны теріп жазып, себеп- |
3 фразаны теріп жазып, себеп- |
3 фразаны теріп жазады. |
|
| ||||||||||
|
монолог дайындайды |
салдар және қарсылықты салалас |
салдар және қарсылықты салалас |
Сөз бен фразаларды, себеп- | ||||||||||||||
|
|
|
|
құрмалас сөйлемдерді қолданып, |
құрмалас сөйлемдерді қолданып, |
салдар |
және |
қарсылықты | ||||||||||
|
Салалас құрмалас сөйлемдердің |
жағдаятқа |
сай |
монолог |
жағдаятқа |
сай |
монолог |
салалас құрмалас |
сөйлемдерді | |||||||||
|
мағыналық түрлерін ажыратып, |
құрастыруда қиналады. |
|
|
|
құрастыруда қателіктер жібереді. |
қолданып, |
жағдаятқа |
сай | |||||||||
|
түрлендіре қолданады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
монолог құрастырады. |
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Отбасы және демографиялық өзгеріс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
9.1.4.1 Мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау
9.4.4.2 Салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін
ажырата білу, түрлендіріп қолдану
Білім алушы
Мәтіннің негізгі ойын анықтайды
Салалас құрмалас сөйлемдерді мағыналық түріне
қарай түрлендіріп қолданады
Қолдану
деңгейі
Орындау уақыты
20 минут
Тапсырма
Мәтінді мұқият тыңдаңыз.
Қазақстанда халық саны 2017 жылғы 1 қыркүйектегі есеп бойынша 18 074,1 мың адамға жетті. 2016 жылдың 1 қыркүйегімен салыстырғанда, 232,5 мың адамға көбейіп, өсім 1,3 пайызды құрады. Есепті кезеңде Қазақстанда қала халқының саны 10 367,4 мың адам, ауыл халқының саны 7706,7 мың адам болған. Азаматтық ахуалды тіркеу органдарының берген мәліметтерді өңдеу нәтижесінде ағымдағы жылдың қаңтар-тамыз айларында 257,5 сәби дүниеге келгені анықталды, бұл көрсеткіш 2016 жылдың осы кезеңімен салыстырғанда 6,5%-ке аз. 1 мың адамға шаққанда жалпы туу коэффициенті 21,45-ті құрайды. Республика халқының табиғи өсімі осы кезеңде 2016 жылдың қаңтар-тамызымен салыстырғанда 17,3 мың адамға немесе 9,3%-ке қысқарып, 169,4 мың адамды көрсетті. Халық санының табиғи өсу коэффициенті 1 адамға шаққанда 14,11 адам болды. Осы есепті кезеңде 88,1 мың адам қайтыс болды, бұл 2016 жылдың қаңтар-тамызындағы көрсеткіштен 0,8 пайызға аз деген сөз. 1 мың адамға шаққандағы жалпы өлім коэффициенті 7,34-ті құрады. 2017 жылдың қаңтар-тамызында республикада 1 жасқа дейінгі балалардың 2140 өлімі тіркелді, яғни 2016 жылдың осы кезеңімен салыстырғанда бұл көрсеткіш 13,7%-ке қысқарған.
Мәтін не туралы? Қандай мақсатта жазылған?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Сұраққа жауап беру арқылы мәтіннің негізгі ойын анықтаңыз.
Елімізде демографияны дамыту қаншалықты маңызды?
|
Э (экономикалық) |
С (саяси) |
Ә (әлеуметтік) |
|
|
|
|
Негізгі ойы:
Суреттерді қолданып, сюжетті әңгіме айтыңыз. Әңгімелеу барысында салалас құрмалас сөйлемдер қолданыңыз.
19
Не, немесе, я, яки, не
(я) болмаса, әлде,
әйтпесе
Бірде, біресе, кейде
20
|
Бағалау критерийі |
|
№ |
Дескриптор |
|
Балл | ||
|
|
|
|
тапсыр |
Білім алушы |
|
| |
|
|
|
|
ма |
|
|
|
|
|
Мәтіннің |
негізгі |
ойын |
1 |
мәтіннің |
жазылу |
мақсатын |
1 |
|
анықтайды |
|
|
|
анықтайды; |
|
| |
|
|
|
|
2 |
мәселенің |
маңыздылығын |
| |
|
|
|
|
|
көрсетеді; |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
экономикалық |
|
1 | |
|
|
|
|
|
саяси |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
әлеуметтік |
|
|
|
|
Салалас құрмалас сөйлемдерді |
|
мәтіннің идеясын анықтайды; |
1 | ||||
|
мағыналық |
түріне |
қарай |
3 |
суреттерді |
қатыстырып,әңгіме |
| |
|
түрлендіріп қолданады |
|
|
құрастырып айтады; |
|
1 | ||
|
|
|
|
|
салалас |
құрмалас |
сөйлемдерді |
|
|
|
|
|
|
қолданады. |
|
| |
|
|
|
|
|
талғаулы салалас |
|
1 | |
|
|
|
|
|
кезектес салалас |
|
1 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы |
|
|
|
|
|
|
8 |
21
«Отбасы және демографиялық өзгеріс» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
жүктеу/скачать 0,96 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
