іздеу: ЖАуАБы

Танакозова Умит Аутжановна №177 жбб мектеп Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ХІХ ғасырдағы империялар және олардың бақталастығы Сабақтың тақырыбы: Қырым соғысының себептері мен салдары қандай болды?Танакозова Умит Аутжановна №177 жбб мектеп Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ХІХ ғасырдағы империялар және олардың бақталастығы Сабақтың тақырыбы: Қырым соғысының себептері мен салдары қандай болды?
Революцияның тарихи маңыздылығына байланысты әр оқушыға не жауабы бар,не сұрағы бар қағаз беріледі. Оқушылар сынып ішінде жүріп,сәйкес келетін сұрақ пен жауапты іздейді. Күрделілік деңгейін арттыру үшін,оқушылар үндемей орындайды
Сабақ 88,07 Kb. 1
оқу
Нуржігіт Алтынбеков кк –жауабы. «Мейірбикелік үрдіс» туралы түсінік, барлық кезеңдердегі мейірбикелік үрдістіңНуржігіт Алтынбеков кк –жауабы. «Мейірбикелік үрдіс» туралы түсінік, барлық кезеңдердегі мейірбикелік үрдістің
«Мейірбикелік үрдіс» туралы түсінік, барлық кезеңдердегі мейірбикелік үрдістің жұмысын
0,83 Mb. 50
оқу
Логикалық есептерЛогикалық есептер
Асхат, Жарқын, Медет және Жалғас жұмысқа барды: екеуі жеңіл машинамен, екеуі автобуспен. Жарқын мен Асхат, Жарқын мен Жалғас әртүрлі көлікпен барды, ал Медет автобуста болды. Кім жеңіл машинамен жұмысқа барған? Жауабы: Асхат
20,08 Kb. 1
оқу
N-соңғы ұшы Ала болатын пептидтік тізбектегі аминқышқылдарының қалдық тізбегін орнатыңыз. Вал – Гли – Лей Лей – Aла – Гли Aла – Вал Гли – Гли ЖауабыN-соңғы ұшы Ала болатын пептидтік тізбектегі аминқышқылдарының қалдық тізбегін орнатыңыз. Вал – Гли – Лей Лей – Aла – Гли Aла – Вал Гли – Гли Жауабы
Пептидтік тізбектегі аминқышқылдарының қалдықтарының тізбегін орнатыңыз, онда n-ұшы Мет болады
17,41 Kb. 1
оқу
N-соңғы ұшы Ала болатын пептидтік тізбектегі аминқышқылдарының қалдық тізбегін орнатыңыз. Вал – Гли – Лей Лей – Aла – Гли Aла – Вал Гли – Гли ЖауабыN-соңғы ұшы Ала болатын пептидтік тізбектегі аминқышқылдарының қалдық тізбегін орнатыңыз. Вал – Гли – Лей Лей – Aла – Гли Aла – Вал Гли – Гли Жауабы
Пептидтік тізбектегі аминқышқылдарының қалдықтарының тізбегін орнатыңыз, онда n-ұшы Мет болады
17,41 Kb. 1
оқу
Шешуі: ЕҮОБ(24, 2, 30) = Жауабы: ең көп дегенде ыдысқа салуға болады 6-сыныпШешуі: ЕҮОБ(24, 2, 30) = Жауабы: ең көп дегенде ыдысқа салуға болады 6-сынып
Самал бірнеше ыдысқа 24 көк алма, 42 сары алма және 30 қызыл алманы салу керек. Ыдыстардағы көк алма саны бірдей, сары алма саны бірдей және қызыл алма саны бірдей болу керек. Самал ең көп дегенде неше ыдысқа сала алады?
14,82 Kb. 1
оқу
«44 аутосомды+ххх» кариотипін тасымалдаушының сырт белгілеріне тән:+жиі олигофрения+еркек тәріздес дене бітім+етеккір циклі сақталған «Жедел кезең жауабы»«44 аутосомды+ххх» кариотипін тасымалдаушының сырт белгілеріне тән:+жиі олигофрения+еркек тәріздес дене бітім+етеккір циклі сақталған «Жедел кезең жауабы»
«44 аутосомды+ххх» кариотипін тасымалдаушының сырт белгілеріне тән:+жиі олигофрения+еркек тәріздес дене бітім+етеккір циклі сақталған
89,69 Kb. 61
оқу
1 сұрақ жауабы: «Қазақстан халқы Ассамблеясы қоғамдағы тұрақтылық пен келісімнің сенімді, берік іргетасына айналды». Сіз бұл пікірмен қаншалықты келісесіз? Өз жауабыңызды негіздеу үшін бірнеше дәлел келтіріңіз1 сұрақ жауабы: «Қазақстан халқы Ассамблеясы қоғамдағы тұрақтылық пен келісімнің сенімді, берік іргетасына айналды». Сіз бұл пікірмен қаншалықты келісесіз? Өз жауабыңызды негіздеу үшін бірнеше дәлел келтіріңіз
«Қазақстан халқы Ассамблеясы қоғамдағы тұрақтылық пен келісімнің сенімді, берік іргетасына айналды». Сіз бұл пікірмен қаншалықты келісесіз? Өз жауабыңызды негіздеу үшін бірнеше дәлел келтіріңіз
217,2 Kb. 17
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет