| Мәнде, екі түрлі қызметте қолданылады: 1 күрделі етістіктің құрамында келіп, негізгі іс-әрекетті білдіреді Мысалы, Тапсырманы орындап болды. Орындап болды – күрделі етістік; орындап – негізгі іс-әрекет; болды – көмекші мәндегі етістік. Әңгімені құмарта тыңдады. Құмарта – қалай? Іс-әрекеттің амал-тәсілін білдіріп тұр Құрамы 26,17 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырманы орындауғА Қойылатын талаптар соөЖ бойынша силлабуста көрсетілген тақырыптармен оқып, танысыңыз қосымша материал ретінде «қазақстанның қазіргі заман тарихы» Осымша материал ретінде «қазақстанның қазіргі заман тарихы» пәні бойынша соөЖ сабақтарына арналған әдістемелік нұсқауларды» пайдаланыңыз Реферат 30,69 Kb. 7 | оқу |
| Тапсырманы орындауғА Қойылатын талаптар соөЖ бойынша силлабуста көрсетілген тақырыптармен оқып, танысыңыз қосымша материал ретінде «қазақстанның қазіргі заман тарихы» Осымша материал ретінде «қазақстанның қазіргі заман тарихы» пәні бойынша соөЖ сабақтарына арналған әдістемелік нұсқауларды» пайдаланыңыз Реферат 27,97 Kb. 8 | оқу |
| Миға шабуыл Жаңа сабақ бастар алдында осы әдіс бойынша сұрақ қою арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашуға болады «Үштік» Әдіс Сынып бойынша тапсырманы оқиды. Оқушылар бірнеше жұптан бөлінеді: бірінші оқушы оқиды немесе айтады, екінші оқушы тындайды, үшінші оқушы түртіп алады, кейін өз пікірін айтады Сабақ 12,79 Kb. 1 | оқу |
| Ерекше білім беруді қажет ететін балаларды оқытудың сараланған тәсілін ұйымдастыру Ерекше білім беруді қажет ететін балаларды оқытудың сараланған тәсілінің мәні материалдың мазмұнын жеңілдету емес, ал оқушының түпкі мақсатқа жетуіне, яғни тапсырманы өз бетінше орындауына әкелетін қарапайым жолды табу болып табылады 34,78 Kb. 3 | оқу |
| Биотехнология және гендік инженерия келешегі Төменде берілген екі мәтінді оқып, тапсырманы орындаңыз а мәтіні: газет мақаласынан үзінді Адам денесінде 25-30 мыңға жуық ген болса, олардың әрқайсының атқаратын өзіндік функциясы бар. Соңғы жылдары генетик ғалымдар адам днқ-сын бір жасушадан екінші жасушаға ауыстыру немесе бірнеше түрдің днқ-сын бір-бірімен алмастыру арқылы революциялық 15,23 Kb. 1 | оқу |
| 2 дәріс Білім алушылардың оқу жетістігін бағалау және олқылықтардың орнын толықтыру жұмысын ұйымдастырудың ерекшеліктері Негізгі ұғымдар мен түсініктер: бжб Бжб – бөлім бойынша жиынтық бағалау. Бір тоқсанда бірнеше бөлім болуы мүмкін. Оқушының әр бөлім бойынша білімі мен біліктілігін тексеру үшін осы бжб алынады. Тапсырманы орындауға 15-25 минут беріледі. Оған шамамен 10-18 балл қойылады 31,94 Kb. 5 | оқу |
| Эссе. Бұл тапсырма үш бөліктен тұрады, әрқайсысына бөлек жауап беруіңіз қажет. Шолу бірінші бөлімде Сіз жұмысыңыз бен жұмыс жасайтын ұйымыңызды сипаттауыңыз қажет. Тапсырманың екінші бөлімі басқару рөліндегі тиімділігіңізді талдауға көмектесетін етіп Тапсырманың екінші бөлімі басқару рөліндегі тиімділігіңізді талдауға көмектесетін етіп жасалған. Үшінші бөлімнің мақсаты-осы тапсырманы жазу кезінде білгендеріңізді бекітуге көмектесу 38 Kb. 1 | оқу |