| Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз? Сабақ 28,6 Kb. 1 | оқу |
| Саралап оқытуды ұйымдастырудың жолдары Сыртқы саралау барысында белгілі бір мақсатқа сай түзету, жетілдіру, педагогикалық қолдау көрсету шаралары, оның ішінде дарынды балалармен жұмыс, қосымша шығармашылық тапсырмалар арқылы дамыту 85,44 Kb. 1 | оқу |
| СөЖ арналған тапсырмалардың тақырыбы мен мазмұны Өткізу түрі Хх ғасыр бас кезеңінен Ұлы Отан соғысына дейінгі кезеңдегі Қазақстан тарихына қатысты жазушылар шығармаларымен танысу, тарихи дерек ретінде талдау, сыни саралау Презентация 19,67 Kb. 1 | оқу |
| А. Байтұрсыновтың әдеби-ғылыми мұрасының ішіндегі ең көлемді және айырықша тиянақталған тұжырымды "Әдебиет танытқыш" еңбегі туралы Издание Солай бола тұрса да фольклорлық шығарманың жанрлық ерекшелігін ашу, оның даму, туу процестерін саралау 316,81 Kb. 4 | оқу |
| Жоспары Ахмет Йүгінекидің этикалық-моралдық, философиялық ойлары Ахмед Йүгінекидің этикалық-моральдық, философиялық ойларын саралау. Нақыл сөздері 1,78 Mb. 1 | оқу |
| Деңгейлік-саралау Осыған орай, деңгейлеп саралап оқыту технологиясы әр оқушының қабілетіне, мүмкіндігіне, деңгейіне қарай оқытуды көздейді. Сабақ барысында міндетті 3 деңгейлік тапсырмалар арқылы жұмыс жасалады. Тапсырмаларға төмендегідей талаптар қойылады Оқулық 24,05 Kb. 1 | оқу |
| Адам өлтіру қылмыстарын саралау (Paragraph 2022) Бұл құқық заңмен қорғалады. Ешкімнің де өмірі еріксіз қиылуға тиіс емес. Бұл тұжырым Азаматтық және құқықтар туралы саяси халықаралық пактінің 6 бабында көрсетілген 22,16 Kb. 1 | оқу |
| Алматы қаласы, Бостандық ауданы, Республикалық физика-математика мектебі Мж жасау жолдарын, акт қолдану, пәнаралық байланыс орнату, қосымша ресурстар қолдану, саралау, бағалау дағдыларын тәлімгер- ұстаздармен бірлесе отырып үйреніп, жетілдіре түсті 14,17 Kb. 1 | оқу |
| Бағдарламасы syllabus семестр 5 оқу аптасынан және сессия аптасынан тұрады. Пәннің көлемі кредитті құрайды Курстың міндеті: Әдебиет туралы теориялық ой-пікірлердің қалыптасу кезеңдерін қазіргі дәуірге дейінгі аралықта мейлінше толымды жүйелеп, саралау қажет Бағдарламасы 0,96 Mb. 20 | оқу |
| Дифференциалды оқыту (саралап) технологиясы Америкада, ал 60-жылдары білім беру мен оқытуда саралау үрдісі кеңінен етек алғаны мәлім. Бұл үрдіс бүгін таңда Қазақстан мектептеріне келіп жетті. Бүкіл әлем мектептерін даралап, саралап алмайтынымыз анық 20,42 Kb. 3 | оқу |
| Лекция №1 Тақырыбы: Сараланған бiлiм берудің әдіснамалық алғы шарттары Бұл проблемаға қатысты еңбектердi қарастыра отырып, оқытуды саралау идеясының дамуы әр кезеңде бiлiм берудi реформалаудан туындаған iзгiлендiру толқыны негiзiнде көрiнiс тауып отырғанын атап өтемiз Лекция 222,28 Kb. 20 | оқу |
| Нәтиже немесе жауап бойынша саралау Топта барлық білім алушыларды ынталандыру шаралары да ортақ, бірдей материал ұсынылып, бірдей міндет қойылады. Әр оқушы өз деңгейінде жауап беріп, жүргізілген жұмыс өнімі мен нәтижесі әртүрлі болады 16,09 Kb. 1 | оқу |
| Сынып сағатының тақырыбы: «Отан-рухы биік асқақ ұғым» Мақсаты: Отан туралы білімдерін назарға ала отырып, Отанымыз – Қазақстан Республикасы туралы не білетіндігін саралау, алған мәліметтер бойынша білімдерін бекіту 24,1 Kb. 5 | оқу |
| Қазақ тілі және қазақ Әдебиеті сабағында саралап оқытудың тиімділігі Саралап оқыту тəсілі əртүрлі оқушылар тобының оқу əрекетін ұйымдастыру үшін арнайы оқыту əдістерін жəне іс-əрекеттерді саралау тəсілдерін қамтиды 24,37 Kb. 2 | оқу |
| А. Д. Тойнбидің тарих философиясы Міне бұның бәрін түсініп, алдын ала болжай алу үшін біз тарихты жақсы білуіміз қажет. Өткенді саралау арқылы келешекте не күтіп тұрғанын пайымдауға болады. Осы тұрғыдан керемет тұжырымдар мен теорияларын зерттеп кеткен философ А 50,77 Kb. 11 | оқу |