іздеу: ФЕНОМЕН

Адамзат мәдениетіндегі діннің орны Дін мәдени феномен ретіндеАдамзат мәдениетіндегі діннің орны Дін мәдени феномен ретінде
Дiн мен мемлекеттiң түйiсер жерi – елдiң тұтастығы жəне қоғамның ауызбіршілігі мен тұрақтылығы. Сондықтан, екi тараптың өзара бiрiгiп əрекет ететін кеңiстiгiн
37,32 Kb. 1
оқу
тақырып: Тәрбие үдерісі тұтас педагогикалық үдерістің құрамдас бөлігі. сағаттақырып: Тәрбие үдерісі тұтас педагогикалық үдерістің құрамдас бөлігі. сағат
Тәрбие мәдени тарихи феномен. Тәрбие педагогикалық ғылымдардың категориясы. Тұлғаны оқыту, тәрбиелеу және дамытудың өзара байланысы
Білім беру бағдарламасы 46,97 Kb. 7
оқу
Жанжал психологиялық феномен ретіндеЖанжал психологиялық феномен ретінде
Психологияның зерттеу пәні болып психологиялық (тұлғаішілік), тұлғааралық, топаралық және топішілік жанжалдар табылады. Адам жанжалдарын зерттеу психологияның түрлі салалары арасында бөлінді
21 Kb. 1
оқу
Халық тілі – ерекше феноменХалық тілі – ерекше феномен
Баршасына тән, ортақ жалпыхалықтық лексика – грамматикалық бірліктер қабатының болуы. Мысалы, дала, тау, әке, шеше, ата-ана, бала, мал, егін; т б лексемалар; грамматикалық мағынаны білдіретін бірліктер
Құрамы 13,45 Kb. 1
оқу
Философиядағы адам мәселесіФилософиядағы адам мәселесі
«Адам» деген ұғым адам баласына тән жалпы қасиеттердің жиынтығын білдіретін түсінік. Адамың әлемде алатын орны ерекше. Адам жаратылыстың, табиғаттың туындысы және әлеуметтік феномен. Ол табиғат жасамаған заттар мен құбылыстарды өз қолымен
292,13 Kb. 3
оқу
Философиядағы адам мәселесіФилософиядағы адам мәселесі
«Адам» деген ұғым адам баласына тән жалпы қасиеттердің жиынтығын білдіретін түсінік. Адамың әлемде алатын орны ерекше. Адам жаратылыстың, табиғаттың туындысы және әлеуметтік феномен. Ол табиғат жасамаған заттар мен құбылыстарды өз қолымен
292,13 Kb. 3
оқу
Философияның пәні және әдістеріФилософияның пәні және әдістері
Демек, философия осындай бiлiмге деген құштарлық,ал бұл даналықтың объектi-менiң өзiмнен тыс табиғат және адамзат әлемi, сонымен қатар, өзiм және феномен ретiндегi бiлiмнiң өзi. Философияның бастапқы негiздерi мифология
19,17 Kb. 1
оқу
Конфликт күрделі және көпсалалы әлеуметтік феномен болып табыладыКонфликт күрделі және көпсалалы әлеуметтік феномен болып табылады
Немесе жаңадан бастап өз ісіңмен айналысқың келеді, бірақ, барыңнан айрылып қалмаймын ба? Немесе қолымнан келмей қалмайды ма? Деген қорқыныш кімде болмайды? Маңыздылығы бойынша екі бірдей құндылықтың біреуін таңдау керек болады т б
13,02 Kb. 1
оқу
Билік саяси феномен ретінде Биліктің, шығу көзі, мәні, пайда болуыБилік саяси феномен ретінде Биліктің, шығу көзі, мәні, пайда болуы
«Ықпал ету зонасын бөлу» теориясы билiктi әлеуметтiк топтардың өзара ықпал шекарасын бөлуi деп санаған. Сонымен бiрге, билiк туралы тағы басқа да концепциялар бар, мәселен белгiлi философ М
21,41 Kb. 1
оқу
Конфликт күрделі және көпсалалы әлеуметтік феномен болып табыладыКонфликт күрделі және көпсалалы әлеуметтік феномен болып табылады
Немесе жаңадан бастап өз ісіңмен айналысқың келеді, бірақ, барыңнан айрылып қалмаймын ба? Немесе қолымнан келмей қалмайды ма? Деген қорқыныш кімде болмайды? Маңыздылығы бойынша екі бірдей құндылықтың біреуін таңдау керек болады т б
13,02 Kb. 1
оқу
3 дәріс. Билік саяси феномен ретінде3 дәріс. Билік саяси феномен ретінде
Себебi, саясаттың негiзгi мəселесi билiк, ал мазмұны билiк үшiн күрес жəне билiктi жүргiзу. Шығыстың көрнектi ойшылы Ибн-Халдун (1332—1406) адамның басқа жан-жануарлардан ерекшелiгi ол билiк үшiн күреседi деген екен
Құрамы 60,78 Kb. 3
оқу
1. Расскажите кризисные явления традиционного казахского мировоззрения в эпоху \"Зар заман\"1. Расскажите кризисные явления традиционного казахского мировоззрения в эпоху "Зар заман"
Феномен казахского Просвещения. Ч. Валиханов и его творчество. Абай как великий казахский поэт и мыслитель. Творчество Шакарима. И. Алтынсарин как видный просветитель и педагог. Музыкальное творчество Курмангазы, Таттимбета
14,61 Kb. 1
оқу
Дәріс 4 Билік саяси феномен ретіндеДәріс 4 Билік саяси феномен ретінде
Оның алғашқы пайда болуын қазіргі саяси ғылымда мемлекеттің пайда болуымен байланыстырады. Билік көп салалы, көп мағыналы құбылыс. Мысалы, мәжбүр ету күш билігі, жетекшінің, ата-ананың, мұғалімнің, әкімшіліктің, заңның
166,8 Kb. 3
оқу
Қазақ ойшылдары мен ағартушыларының әлеуметтік көзқарастарыҚазақ ойшылдары мен ағартушыларының әлеуметтік көзқарастары
Соған байланысты дəл осы кезде Қазақстанда ағартушылық мəдениеті пайда болып, дамиды. Адам ойының жəне ғылымның даму жолында дін тұрған жерде ағартушылық дүниетаным пайда болады. Бұл қазақ ойларының тарихындағы өте ғажайып феномен болды
2,16 Mb. 2
оқу
С. Л. Рубинштейн бойынша, тұлғаның бағыттылығы динамикалық тенденцияларды білдіреді, мұнда мінез-құлық мотиві ретінде адамның іс-әрекеті анықталады. Тұлға бағыттылығының құраушыларына оның пәндік мазмұнын сипаттайтынС. Л. Рубинштейн бойынша, тұлғаның бағыттылығы динамикалық тенденцияларды білдіреді, мұнда мінез-құлық мотиві ретінде адамның іс-әрекеті анықталады. Тұлға бағыттылығының құраушыларына оның пәндік мазмұнын сипаттайтын
Бағыттылық – адамның әлеуметтік және рухани жағынан даму динамикасы, оның мінез-құлқының негізгі тенденциялары көрінетін ең маңызды феномен
1,48 Mb. 1
оқу

1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет