іздеу: РУХАНИ
Қауымдастықтың негізгі міндеті — шетелдерде тұратын қазақтармен мәдени-рухани, оқу-білім және іскерлік- Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы пәнінен мемлекеттік емтихан сұрақтары 1
«Мәңгілік Ел» және «Рухани жаңғыру» – жаңа Қазақстан философиясы
-
Рухани мәднениеті
- 6-сынып Тас дәірі Ежелгі тас дәуірі(Палеолит) б з. б. 2,6млн жылдан –б з. б 12мың жыл аралығы
«Атамекен» «Рухани Қазына»
- Бағдарламасы 6 арнайы жоба «100 жаңа оқулық» «Қасиетті қазақстан «Қазақ тілін латын әліпбиіне көшіру»
Қоғамдық-саяси даму және рухани даму
- Жоғарыжәне (немесе) жоғарыоқуорнынанкейінгібілім беру ұйымдарынаарналған «Қазақстантарихы» жалпыбілімберетінпәнініңтиптікоқубағдарламасы
ұлт руханиятындағы орны
- Материалдары
Н.Назарбаевтың «болашаққа бағдар:рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласы және рухани жаңғыру жобасы
- Ойлау мəдениеті Ойлау
XIX Рухани мәдениеті
- Хvііі ғасырдың екінші жартысы мен ХІХ ғасырдағы Қазақстан мәдениеті
Материалдық және рухани мәдениет
- Н. А. Казбеков, Н. А. Казбекова, Р. М. Садвакасова, Е. Ж. Аубакиров
Мемлекет басшысының «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» атты мақаласына талдау
- Тақырып Қазақстандағы тәуелсіздіктің тарихи алғышарттары: ұлттық мемлекет құру идеяларының кезеңдері
 | Мәдениеттің таңбалық сипаты Мәдениет жеке адамның өзіне тән қасиеттерінен басталып, бүкіл ұлттық менталитетті, ұлттық сана, дүниетаным, салт-дәстүр, рухани-материалдық байлықтың бәрін қамтитын күрделі ұғым 1,29 Mb.  3 | оқу |
 | «Ана тілім – айбарым» Халық гүлі – тарих шекерасынан әлдеқайда әріректен басталатын, оның күллі рухани тіршілігінің еш уақытта солмайтын және өмір бойы қайталап шешек атып тұратын тамаша гүлі 31,62 Kb. 7 | оқу |
| Жеке тұлғаның психологиялық ерекшеліктері Жеке тұлға дегеніміз қоғамның мүшесі ретіндегі адам. Әр адамның рухани байлығы оның басқа адамдармен байланысының алуан түрлілігіне, өмірге белсене қатысуына байланысты болады 18,57 Kb. 1 | оқу |
 | «Головацкий атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» кмм Мұражай және т б демалыс орындарына саяхат жасау арқылы, Отанға, табиғатқа, рухани –адамгершілік құндылықтарды игере білуге жағдай жасау 110 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы:Әңгімені рухани құндылық тұрғысынан бағалау Көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдана алады. Композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдай алады Сабақ 0,65 Mb. 1 | оқу |
| Семинарлар 1-семинар: Білім беру мақсатын сипаттау Республикадағы әлеуметтік-экономикалық және саяси өзгерістер – мектеп түлектері жаңа қоғам құруға, мәдени және рухани өрлеуге дайын болуын талап етеді Семинар 0,85 Mb. 46 | оқу |
| Семинар тақырыбы: «Қазіргі қазақ прозасындағы рухани құндылық көрінісі» Семинарға қатысқандар: кафедра меңгерушісі, кафедра меңгерушісінің ғылыми-инновациялық жұмыс жөніндегі орынбасары, кафедраның оқытушы-профессорлар құрамы мен магистранттары Семинар 29,43 Kb. 4 | оқу |
| Семинарлар 1-семинар: Білім беру мақсатын сипаттау Республикадағы әлеуметтік-экономикалық және саяси өзгерістер – мектеп түлектері жаңа қоғам құруға, мәдени және рухани өрлеуге дайын болуын талап етеді Семинар 0,85 Mb. 46 | оқу |
| Қазақстан Республикасының Президентінің мемлекеттік бағдарламасы «Мәдени мұра» мемлекеттік бағдарламасы рухани және білім беруді дамыту салаларындағы негізгі құжат, стратегиялық ұлттық жоба болып табылады Бағдарламасы 1,44 Mb. 15 | оқу |
| 1 Ұлттық білім беру моделі менің көзқарасыммен Жаһандану жағдайында рухани құндылықтарымызға қайта оралып, жастарға саналы білім мен парасатты тәрбие беру мәселесі өзектілігімен айқындалады 292,26 Kb. 33 | оқу |
| 1 Ұлттық білім беру моделі менің көзқарасыммен Жаһандану жағдайында рухани құндылықтарымызға қайта оралып, жастарға саналы білім мен парасатты тәрбие беру мәселесі өзектілігімен айқындалады 291,91 Kb. 33 | оқу |
| 1 Ұлттық білім беру моделі менің көзқарасыммен Жаһандану жағдайында рухани құндылықтарымызға қайта оралып, жастарға саналы білім мен парасатты тәрбие беру мәселесі өзектілігімен айқындалады 258,9 Kb. 33 | оқу |
| 1 Ұлттық білім беру моделі менің көзқарасыммен Жаһандану жағдайында рухани құндылықтарымызға қайта оралып, жастарға саналы білім мен парасатты тәрбие беру мәселесі өзектілігімен айқындалады 300,37 Kb. 33 | оқу |
| 1 Ұлттық білім беру моделі менің көзқарасыммен Жаһандану жағдайында рухани құндылықтарымызға қайта оралып, жастарға саналы білім мен парасатты тәрбие беру мәселесі өзектілігімен айқындалады 290,14 Kb. 33 | оқу |
| 1. Дүниетаным, оның құрылымы және тарихи түрлері Бұл теориялық және практикалық бірлікте адамзаттың әлемді тану мақсаттарына арналған рухани және практикалық әдіс 223,97 Kb. 35 | оқу |