![Сабақтың тақырыбы: Саған саяхат ұнайма? Бөлім: Саяхат Күні](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы: Саған саяхат ұнайма? Бөлім: Саяхат Күні Оқушыларды жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында «Ой шақыру» әдісін пайдаланып, сұраққа жауап береді Сабақ 41,31 Kb. 2 | оқу |
![Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі](/i/docx32.png) | Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Студенттерді ұстаздық негіздермен таныстыру, ұстаздық жүйені оқыту тәсілдерінің ең ұтымды түрлерін пайдалану тәсілдері қамтылған сұрақтарға ауызша жауап 17,93 Kb. 5 | оқу |
![Сабақтарда үстемдік ететін «мұғалімнің сөйлеуінің» орнына «оқушының сөйлеуіне»](/i/docx32.png) | Сабақтарда үстемдік ететін «мұғалімнің сөйлеуінің» орнына «оқушының сөйлеуіне» «Белсенді және белсенді емес сынып» мәтінімен танысып, төмендегі сұраққа өз тәжірибеңізбен байланыстырып жауап беріңіз Сабақ 24,21 Kb. 3 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы р дыбысы және әрпі Оқу бағдарламасына сәйкес күтілетін нәтижелер](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы р дыбысы және әрпі Оқу бағдарламасына сәйкес күтілетін нәтижелер Дамытушылық: сұрақтарға дұрыс және толық жауап береді; сюжетті суретпен әңгіме құрайды Сабақ 117,18 Kb. 4 | оқу |
![Кеуде зақымдануы](/i/pptx32.png) | Кеуде зақымдануы «торды» құрайды. Бұл кеңістікте дененің ең маңызды функцияларын тыныс алуды, асқазанға тағамды тасымалдауды, оттегін және қан алмасуын орындауға жауап беретін ішкі органдар бар 0,53 Mb. 3 | оқу |
![Іі нұсқа Оқылым Тапсырма. Берілген үзінділерді оқып, сұрақтарға жауап беріңіз. [10]](/i/docx32.png) | Іі нұсқа Оқылым Тапсырма. Берілген үзінділерді оқып, сұрақтарға жауап беріңіз. [10] Егер сіз әсемдікті, әдемілікті, айналаның гүлдей құлпырып тұрғанын ұнататын жан болсаңыз, осы мамандықты байқап көріңіз 123,42 Kb. 3 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: «Жерұйық» фильмі ортақ тағдыр белгісі Бөлім](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы: «Жерұйық» фильмі ортақ тағдыр белгісі Бөлім Барлық оқушылар үшін: пікірталасқа қатысушылардың берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеуі,қойылған сұрақтарға еркін жауап береді Сабақ 0,71 Mb. 114 | оқу |
![Күн тәртібінде Ата-аналармен тренинг І тоқсанның қорытындысы Пән мұғалімдерімен сұрақ-жауап](/i/ppt32.png) | Күн тәртібінде Ата-аналармен тренинг І тоқсанның қорытындысы Пән мұғалімдерімен сұрақ-жауап «Өз балаларыңызды сүйе отырып, оларды сізді де сүюге үйретіңіз, үйретпесеңіз- қартайған шағыңызда көз жасыңызды төгесіз» 5,09 Mb. 1 | оқу |
![Дәріс Экологиялық факторлардың әсер етуінің заңдылықтарын түсіндіру. Аутэкология](/i/docx32.png) | Дәріс Экологиялық факторлардың әсер етуінің заңдылықтарын түсіндіру. Аутэкология Соңғы жылдары аутэкологияда жаңа бағыт – орта ластануының әсеріне организмнің жауап қайтару тетіктерін қоса зерттеу пайда болды 24,95 Kb. 4 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: Астана әсем қала Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы: Астана әсем қала Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Т/А5\ мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру,мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру Сабақ 0,59 Mb. 1 | оқу |
![Сауалнама сұрақтары Мен](/i/docx32.png) | Сауалнама сұрақтары Мен Сұрақтарды мұқият оқып және олардың әрқайсысына шынайы жауап беруге тырысыңыз. Сіздің жауабыңыз мектеп өмірін қызықты әрі жақсы ұйымдастыруға көмектеседі деп сенеміз 53,25 Kb. 2 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: Өсімдік бөліктері қандай қызмет атқарады?](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы: Өсімдік бөліктері қандай қызмет атқарады? Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 135,58 Kb. 4 | оқу |
![\"Достық\"мектепалды даярлық тобы Өтпелі тақырып «Балабақша»](/i/docx32.png) | "Достық"мектепалды даярлық тобы Өтпелі тақырып «Балабақша» Балалардың терісін, сыртқы келбетін тексеру; педагогтің ата-аналардың мазалап жүрген сұрақтарына жауап беруі; балаларға жағымды орта туғызу 68,1 Kb. 12 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы Ойнай білу де өнер. «Елдестің ойыны» Оспанхан Әубәкіров](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы Ойнай білу де өнер. «Елдестің ойыны» Оспанхан Әубәкіров Барлық оқушылар: қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап береді, мәтіннің композициялық құрылымын анықтайды Сабақ 17,68 Kb. 1 | оқу |
![Сабақ тақырыбы Көрсеткіштік функция, оның қасиеттері және графигі](/i/docx32.png) | Сабақ тақырыбы Көрсеткіштік функция, оның қасиеттері және графигі Психологиялық ахуал: «Менің есімім Мен болғым келеді. Бұл мамандықты таңдаған себебім,». Оқушылар толықтырып, жауап беру қажет Сабақ 0,9 Mb. 2 | оқу |