іздеу: Айдана
 | Масс-медианың жаңа стандарттардың мотивацияның мінез-құлық моделінің өмір салтының қалыптасуына әсері, Айдарбаева Айдана Себебі, қазіргі таңда кез келген салада бақ-тың араласпайтын не қолданылмайтын саласы жоқ. Осыған орай 10,8 Mb.  1 | оқу |
 | Тақырып: Рухани жаңғыру Орындаған: Бердіхан Айдана Онда ұлтымыздың жаңа тарихи даму кезеңінің негізгі мақсаттары көрсетілген, атап айтқанда: рухани және мәдени құндылықтарымызды сақтау және ұлғайту Бағдарламасы 14,87 Kb. 1 | оқу |
| Куаныш Айдана Группа: юм-21-3к Принял Олар әртүрлі мерзімге түрмеге қамалды, ату жазасына кесілді, еріксіз жер аударылды. Ұлт қайраткерлеріне негізінен ксро-ны құлату үшін жасырын контрреволюциялық ұйымдар құрды деген заңсыз жала жабылды 25,53 Kb. 4 | оқу |
| Орындаған: Советбек Айдана Топ: 305 Тексерген Мәселелерді тұңғыш рет мемлекеттік деңгейде көтеріп, ҚР білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған бағдарламасында инклюзивті білім беру жүйесін дамыту жан-жақты қарастырылған 46,92 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Мусинова Диляра Топ: пс202 Тексерген : Т. Т. Айдана Германияда билік басына nsdap («Ұлтшыл-социалистік неміс жұмысшы партиясы») келді. Германияда Бірінші Дүниежүзілік соғыста жіберіп алған есесін қайтаруға дайындыққа кірісіп кетті Реферат 24,28 Kb. 1 | оқу |
 | «Алтынсарин атындағы орта мектеп- бақшасы» кмм Алтынбек Арайлым, Аманов Абілмансур, Ахметжан Мирас, Әрібжан Нұрсұлтан, Кенембаев Мадияр, Мухамедярова Айдана, Мухаметкәрім Құралай, Нұрсағатова Нұршат, Салимов Ислам, Татиғали Жомартбек, Тәттіғалиева Еркежан, Теміржан Іңкәр 47 Kb. 1 | оқу |
 | Қазіргі қазақ тілі лексикологиясының құрамы,қалыптасуы мен дамуы Әділбай Айдана Бұл кезеңде лексикологияның жалпы мәселелеріне арналған Н. Сауранбаев, С. Аманжолов,Ғ. Беғалиев, Ғ. Мұсабаев еңбектерінен басқа омонимдер туралы К. Аханов, синонимдер жайында Ә. Болғанбаевтың т б зерттеулері бар Құрамы 0,75 Mb. 5 | оқу |
| 6 срсп сейітқұл Айдана Қ. Аманжолов поэзиясындағы өршіл рух, романтизм. Ә. Кекілбаев повестеріндегі психологизм Аманжолов өршіл рухтың ақыны. Ол өз заманындағы уақыт талабына, замана сырына үңіліп қана қоймай, қыруар өзін толғантқан 464,57 Kb. 4 | оқу |
| Оқушыларды критериалды бағалау жҥйесі: апробация және енгізу Можаева Ольга Ивановна Шилибекова Айдана Сенбековна Жаңа критериалды бағалау жүйесінің әдістемесі құрастырылды және кеңінен талқыланды 1,07 Mb. 1 | оқу |
| Люминесценция Орындаған: Исабай Айдана Люминесценция құбылысына Р. Бойль, Г. Галилей, И. Ньютон қызығушылық танытты, 300 жылдан аса сыры ашылмаған, түсініксіз жағдай болды, себебі адамбар жарықты тек қызған денелер ғана береді деп есептеген 0,74 Mb. 8 | оқу |
| Сабақты психологиялық талдау Орындаған: Нурманбек Айдана 209 Эссе: оқушының тақырыпты немесе ұғымды түсіну деңгейін бағалауға арналған жазбаша жұмыс. Эссе оқушыға өзінің білімін, шығармашылығын және аналитикалық қабілетін көрсетуге мүмкіндік береді Сабақ 76,32 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Қазіргі мәдениеттегі ақпараттың рөлі Орындаған: Нурашова Айдана Тобы: 6В05112-об қабылдаған: Мырзапайзова ьшат Осылардың birthday20080828 өзара birthday20080828 әрекеттесуі birthday20080828 нәтижесінде birthday20080828 ақпарат birthday20080828 пайда birthday20080828 болады Реферат 25,22 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Утеген Айдана Қабылдаған: Амитов Султанкожа Б з. VI ғасырынан бастап Алтай, Сібір жақтан келген түркі тайпаларының басымдылығы байқалады. VI ғасырдың ортасында, 542 жылы Қазақстан жері түгелдей құдіретті, біртұтас мемлекет – Түркі қағанаты құрамына кірді 16,3 Kb. 1 | оқу |
| Сайфулла Айдана 232 №19-шы боөж тақырыбы: Меланин түзуші тіндерден дамитын ісіктер. Макропрепараттарды сипаттау Меланоманың лимфатүйініндегі метастазы. Лимфа түйінінің түсін, өлшемін, консистенциясын сипаттаңыз, меланоманың мүмкін болатын біріншілік орналасуын, меланомаға алдындағы үдерісті жазыңыз 1,19 Mb. 1 | оқу |
| Бақытжанова Айдана 201-топ 12апта семинары(эссе) Ономастика (грек ономастіке – ат беру өнері) – тіл білімінің жалқы есімдерді зерттейтін саласы. Жалқы есімдерге кісі, жануарлар аттары, халық, ұлт, ру-тайпа атаулары, жер-су, аспан денелері жатады Семинар 19,4 Kb. 1 | оқу |