![Языкознание и информационные технологии](/i/pptx32.png) | Языкознание и информационные технологии Антропоцентрическая парадигма – это переключение интересов исследователя с объектов познания на субъекта, другими словами анализируется человек в языке и язык в человеке 3,17 Mb. 7 | оқу |
![Использованная литература](/i/docx32.png) | Использованная литература Гост р 53622-2009. Информационные технологии. Информационно-вычислительные системы. Стадии и этапы жизненного цикла, виды и комплектность документов. М.: Стандартинформ, 2011. 12 с Литература 35,6 Kb. 1 | оқу |
![Рабочая программа дисциплины (модуля) модуль информационные ресурсы и системы разработка информационно-образовательных](/i/pdf32.png) | Рабочая программа дисциплины (модуля) модуль информационные ресурсы и системы разработка информационно-образовательных Прикладная информатика (Уровень: бакалавриат; квалификация: прикладной бакалавр), утвержденного Рабочая программа 1,15 Mb. 1 | оқу |
![Лекция Информационные технологии](/i/pptx32.png) | Лекция Информационные технологии Ал модульдер неғұрлым өзара тәуелсіз болса, соғұрлым олардың жүзеге асырылуы, модификациялануы, олардағы қатені іздеу және т б жеңіл болады Программа 134,68 Kb. 1 | оқу |
![Информатика. Информация и информационные процессы](/i/docx32.png) | Информатика. Информация и информационные процессы Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация, используемая в бытовом общении” 31,9 Kb. 2 | оқу |
![Информационные технологии в образовании](/i/ppt32.png) | Информационные технологии в образовании Алайда, цт-ны оқытуда ғылыми негізделген қолданудың қажетті шарты цт-ны оқу процесінде қолданудың психологиялық-дидактикалық ерекшеліктерін ескере отырып 2,07 Mb. 6 | оқу |
![Информационные технологии в образовании](/i/ppt32.png) | Информационные технологии в образовании Цифрлық ортада мұғалімдер мен оқушылардың тиімді өзара іс-қимылын және қызметін ұйымдастыруды жүзеге асыруға мүмкіндік беретін сервистер мен құралдар Презентация 1,39 Mb. 7 | оқу |
![Урок русского языка в свете фгос](/i/doc32.png) | Урок русского языка в свете фгос Появились новые образовательные стандарты, внедряются новые информационные технологии, новые социальные запросы семьи, общества и государства Урок 30,5 Kb. 1 | оқу |
![Экономическая информатика и информационные ресурсы](/i/docx32.png) | Экономическая информатика и информационные ресурсы Интенсивное внедрение информационных технологий в экономику привело к появлению одного из направлений в информатике – экономической информатики, которая является интегрированной прикладной дисциплиной, основанной на межпредметных связях 28,95 Kb. 4 | оқу |
![Подробно о гибридизации новости рассказывает Марек Бекерман](/i/docx32.png) | Подробно о гибридизации новости рассказывает Марек Бекерман Предлагаем вам изучить следующий слайд, с помощью которого можно разделить информационные сферы по целям и методам работы, по участникам процесса и его результата 91,54 Kb. 1 | оқу |
![Введение актуальность темы](/i/doc32.png) | Введение актуальность темы Икт и пользоваться мультимедийными способами обучения. Поэтому так важно совершенствовать методику применения компьютерных информационных технологий в обучении английскому языку. Современные информационные технологии становятся частью 35,5 Kb. 1 | оқу |
![Лекция №2 «Автоматизированные информационные системы.» Понятие информационной системы](/i/docx32.png) | Лекция №2 «Автоматизированные информационные системы.» Понятие информационной системы Система (system – целое, составленное из частей; греч.) – это совокупность элементов, взаимодействующих друг с другом, образующих определенную целостность, единство Лекция 96,23 Kb. 4 | оқу |
![Лекционный комплекс по дисциплине «Социология»](/i/docx32.png) | Лекционный комплекс по дисциплине «Социология» В07102 «Электроэнергетика», 6В06104 «Вычислительная техника и информационные системы», 6В09103 «Ветеринарная медицина» 6В07101 «Транспорт,транспортная техника и технология», 6В07104 «Технологические машины и оборудование» 227,42 Kb. 18 | оқу |
![[ Фриланс для райтера от а до я – 3]](/i/pdf32.png) | [ Фриланс для райтера от а до я – 3] Подробная инструкция, которая поможет вам научится писать отличные информационные статьи и успешно продавать их. Даже если у вас до этого никогда не было опыта работы с биржами копирайтинга и фриланса Инструкция 13,09 Mb. 115 | оқу |
![Программа производственной практики для студентов курса и сокращенной формы по образовательной программе «Информационные системы»](/i/doc32.png) | Программа производственной практики для студентов курса и сокращенной формы по образовательной программе «Информационные системы» В программе использованы материалы положения о профессиональной практике студентов бакалавриата Программа 0,53 Mb. 14 | оқу |