іздеу: Письмо

Виды речевой деятельности: Чтение Письмо Цели обученияВиды речевой деятельности: Чтение Письмо Цели обучения
Критерий оценивания: Обучающийся понимает детально содержание текста, соотносит детали с основной мыслью текста
18,65 Kb. 2
оқу
Использование технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» в процессе преподавания литературыИспользование технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» в процессе преподавания литературы
Использование инновационных педтехнологий как средство повышения качества образования школьников
Урок 7,96 Mb. 3
оқу
Суммативное оценивание за раздел «Планета Земля. Океаны» сор №4 Подраздел Чтение ПисьмоСуммативное оценивание за раздел «Планета Земля. Океаны» сор №4 Подраздел Чтение Письмо
Понимать детально содержание сплошных и несплошных текстов, интерпретируя его и соотнося детали с общей идеей текста
0,62 Mb. 1
оқу
Информационное письмоИнформационное письмо
«Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы» пәні сөздердің мағынасын, оның жалпы лексикалық жүйедегі алатын орнын, шығу төркінін, қолдану қабілетін, күнделікті қарым-қатынастағы көрінісін
Білім беру бағдарламасы 0,76 Mb. 45
оқу
Трудности обучения академическому письму Курамбай д, жолдасов е, толепов аТрудности обучения академическому письму Курамбай д, жолдасов е, толепов а
Академическое письмо – это умение выражать и обосновывать свои мысли посредством краткого, при этом достаточно убедительного научного текста
176,16 Kb. 1
оқу
Письмо орал cdrПисьмо орал cdr
Б. Х. Нарымбетовтың төрағалығымен өткен «БҚО тұрғындарымен кері байланыс qr жүйесі негізінде жұртшылықтың қанағаттану деңгейін өлшеу» туралы кеңес хаттамасын орындау мақсатында төмендегіні хабарлайды
188,14 Kb. 1
оқу
Сагимбаева Айза Балтабаевна Портфолио слушателя Раздел ВСагимбаева Айза Балтабаевна Портфолио слушателя Раздел В
Вариант состоит из 4 заданий, требующих развернутого и краткого ответов. Первое задание направлено на проверку слушания, второе – на чтение, третье – на письмо, четвёртое – на говорение
40,4 Kb. 5
оқу
Мотивационное письмоМотивационное письмо
Следующим шагом было прохождения теста на определение профориентации. Тестирование занимает довольно продолжительное время. В этом тесте были вопросы про мои интересы, способности и особенности характера
44,51 Kb. 1
оқу
Конспект интегрированного занятия для детей 3 4 лет по ознакомлению с природой «Домашние и дикие животные»Конспект интегрированного занятия для детей 3 4 лет по ознакомлению с природой «Домашние и дикие животные»
Это письмо прислал нам зайчик. Он пишет нам о том, что в одной сказочной
Конспект 0,64 Mb. 1
оқу
Научные исследования и академическое письмоНаучные исследования и академическое письмо
В заключение можно добавить, что освоение материалов, содержащихся в курсе обучения студентов, даст желаемый высокий эффект только при условии закрепления теоретических знаний на практике
Презентация 0,69 Mb. 1
оқу
Стильное письмоСтильное письмо
Послушание приходит в упадок, сердца приходят в беспорядок и запутываются, их охватывают тревога и волнение, рождаемые смутой. Они не находят спокойствие и умиротворение, вследствие чего не могут поминать Аллаха должным образом
17,54 Kb. 1
оқу
Письмо о педагогической этикеПисьмо о педагогической этике
На вопросы учителей иногда приходится отвечать пространными письмами в двух словах ничего не скажешь. Одно из писем (часть будущей книги) мне хочется предложить читателям журнала «Народное образование»
26,02 Kb. 1
оқу
Иа 1 класс. Всемирная сеть чтение и письмо часа Часть 1Иа 1 класс. Всемирная сеть чтение и письмо часа Часть 1
Прочитайте 4 высказывания участников онлайн-форума о всемирной энергетической сети Определите, кому принадлежит каждое из утверждений (1-10), и напишите соответствующую букву (А,Б, в или Г) в графе ответа
38,7 Kb. 1
оқу
Иа 1 класс. Всемирная сеть чтение и письмо часа Часть 1Иа 1 класс. Всемирная сеть чтение и письмо часа Часть 1
Прочитайте 4 высказывания участников онлайн-форума о всемирной энергетической сети Определите, кому принадлежит каждое из утверждений (1-10), и напишите соответствующую букву (А,Б, в или Г) в графе ответа
21,68 Kb. 1
оқу
Политическое положение казахских жузов в XVIII-XIX ввПолитическое положение казахских жузов в XVIII-XIX вв
В октябре 1730 г посольство прибыло в Петербург и доставило письмо императрице Анне Иоанновне с просьбой принять в подданство. 19 февраля 1731 года Анна Иоанновна подписала Грамоту
455,77 Kb. 3
оқу

1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет