| Суммативное оценивание за раздел «Развитие общества: экономика и сотрудничество» 0 класс четверть Понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения, определяя социальные и эмоционально экспрессивные особенности речи говорящего 22,67 Kb. 3 | оқу |
| Цели занятия: Активизация ценностного восприятия других людей. Задачи Сегодня мы поприветствуем друг друга от имени людей, выполняющих различные социальные роли 18,54 Kb. 3 | оқу |
| Лекция 2 Этнические и социальные процессы Аутохто́нность (от др греч. αὐτός «сам» + χθών «земля») — термин, обозначающий принадлежность по происхождению данной территории; автохто́нный — местный, коренной по происхождению Лекция 0,86 Mb. 5 | оқу |
| 2. Журналистское наследие казахских просветителей. Первые казахстанские газеты. Официальные газеты на казахском языке Исторические и социальные предпосылки возникновения печати в Казахстане. Дожурналистские формы творчества 28,37 Kb. 1 | оқу |
| Мастер-класс для аудитории педагогов «Формирование универсальных учебных действий средствами технологии развития критического мышления» Новые социальные запросы общества определяют цели образования как общекультурное 2 Mb. 1 | оқу |
| Семинар 7 Казахстан в эпоху Нового времени Социальные функции исторической науки (познавательная (интеллектуально-развивающая), практическая, мировоззренческая, воспитательная и др.). «Концепция становления исторического сознания в Республике Казахстан» Семинар 31,8 Kb. 2 | оқу |
| Урок русского языка в свете фгос Появились новые образовательные стандарты, внедряются новые информационные технологии, новые социальные запросы семьи, общества и государства Урок 30,5 Kb. 1 | оқу |
| Полити́ческая систе́ма о́бщества, полити́ческая организа́ция о́бщества Правящая элита и политическое лидерство как социальные субъекты власти. Механизм функционирования политической системы 50,64 Kb. 1 | оқу |
| Социальные проблемы современного общества Практические навыки: совершенствовать навыки нормированной устной (монологический, диалогической) и письменной речи, выработать навыки самостоятельного конструирования высказываний в рамках речевой темы Методические рекомендации 118,82 Kb. 2 | оқу |
| Методы диагностики в ортодонтии Начиная с древних времен, и продолжается в наши дни проблема, связанная с различными формами и видами зубочелюстных аномалий, которые ведут за собой функциональные, эстетические, психологические и социальные проблемы всего общества 4,12 Mb. 19 | оқу |
| Пожарная безопасность Дальнейшее развитие общества привело к тому, что человек все больше выделялся из непосредственного слияния с родом и с природой, осуществлял многообразные социальные функции и тем самым развивал в себе личностные гражданские качества 96 Kb. 3 | оқу |
| Все чаще социологи отмечают у молодых подмену всех традиционных досуговых занятий «жизнью» в виртуальном пространстве Возрастные границы молодости условно можно определить от 17–18 до 35 лет. В системе социальной стратификации (деление на социальные группы) выделяются 24,89 Kb. 1 | оқу |
| Тәрбиелеудегі өзекті мәселелер! Через него он проникает в различные виды деятельности, взаимодействует с другими и занимает определенное социальное положение. Со всем этим связан ряд важных социологических концепций, таких как социализация, социальные статусы и роли 22,01 Kb. 2 | оқу |
| Влияние социальных факторов на планирование детей в казахстанской семье Понимание этих факторов поможет нам лучше понять динамику и тренды в планировании детей в Казахстане и разработать социальные программы и политики 14,66 Kb. 1 | оқу |
| Особенности социального развития детей К основным параметрам изучения социального развития ребенка относятся социальные умения и навыки, которые позволят ему стать полноправным членом социума и успешно обучаться в школе 2,78 Mb. 2 | оқу |