іздеу: жазады
Мен хабарлама жазамын- Ə. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова, М. А. Данабаева
Мен қаламмен жазамын
- Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат Сағ. саны Мерзімі
«…оның оңтайы мысқыл, сықақ жағында екені, лирикалық өлеңдерінен гөрі, сатираны тәуір жазатыны, тілі бай, айтайын дегенін еркін, іркіліссіз жеткізетіні – мойындалған шындық». Т.Қожакеев
- Білім беру бағдарламасының атауы мен шифры: 7М01701 Қазақ тілі және әдебиеті
жылдардағы сталиндік жазалаулар қазақ әдебиетінің даму барысына аса зор зиянын тигізді. 166
- Анықтамалық көмекші құралы Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындық үстіндегі жоғарғы сынып оқушыларына және талапкерлерге арналып отыр
Шеңбердегі бағдар ток көзінің оң бағытын көрсетеді. Берілген тізбек үшін Кирхгофтың бірінші заңының теңдігін жазамыз
- Тұрақты ток электр тізбектері және оларды есептеу
Бір қызығы, қазіргі заманғы британдықтардың көпшілігі өлім жазасын жіберіп алады
- Ағылшын академиялық дәстүрлері ішкі дәСТҮрлер
Құқық теориясы құқықты мемлекет орнатқан міндетті норм ретінде зерттейді. Оны қорғайды,тәртіп бұзғандарды заң бойынша жазалайды, мәжбүрлейді
- Қазақстан республикасы жоғАРҒы сотының жанындағы сот төрелігі академиясы құқық философиясының тақырыбы, міндеттері және әдістері
- тезис. Түсініктемені жаза алмау
- C. М. Шакирова, ф.ғ. к., ҚазҰлтҚызПУ, Алматы қ. ҚАзақстанның педагогикалық журналдары неден зардап шегуде?
Жаза туралы ілім
- С. Б. Балшыкеев
Осы баптың алтыншы бөлігінде көзделген, экімшілік жаза
- P c. Жақсылықбаева журналист этикасы Оқу қүралы
Сoңғы тарау EНДІ ЖАЗАТЫН EШТEҢE ЖOҚ
- Гекльберри Финнің басынан кешкендері
Мұнафықтарды жазалаушы
- Оқулық Алматы, 013 Əож 28 кбж 86. 38 Ə 54
Жазатайым оқиғалардың ауырлық коэффициенті
- Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Шығыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының
 | Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтайды, жарнама құрастырып жазады Сабақ 40,16 Kb.  1 | оқу |
| 1-тапсырма. «Жалғасын тап» әдісі Берілген сандарды позициялық емес санау жүйесінде жазады,берілген екілік жүйе кестесінде қосады,көбейтеді 17,97 Kb. 1 | оқу |
| Сабаққа бала аса кұлшынысы болмайды, шаршап тұрады. Ауызша сөйлеу Оқулықтан ережелерді көшіріп жазады, тақырыптарды оқиды. Формуларды түрлендірі жаттығуларды өз бетімен орындай алмайды Сабақ 22,45 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы 1-сабақ. Саяхатты жоспарлайық Оқу бағдарламасына Барлық оқушылар жасай алады: қарапайым фразалардың мағынасын ашады, сөз тіркестерін қатыстырып, сұраққа жауап жазады Сабақ 22,74 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сөйлеу мәдениеті. Шешендік сөздер. Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты Жазба жұмысын мәнмәтін б/ша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазады Сабақ 17,66 Kb. 1 | оқу |
| Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары №1 6- сынып Қазақ тілі І тоқсан Жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазады 25 Kb. 2 | оқу |
| Оқушының аты-жөні: Cыныбы: 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Алдын ала жасалған файлды ашып, ондағы жазбалардың соңына жаңа деректер қосып жазады Программа 186,37 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: Қазақстандықтардың Ұлы Отан соғысына қатысуы Тарих пәні мұғалімі: Жексенбек К Отан соғысы туралы бейнематериалды тыңдайды, оқиды, әңгімелейді, жазады Сабақ 51,83 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтақырыбы Алматы мен Нұрсұлтан Оқумақсаттары Иллюстрацияға сәйкес мәтінді тыңдау барысында керекті сөздерді тауып, сипаттап жазады және көмекші сөздерді орынды қолданады Сабақ 21,41 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Астана қаласына саяхат Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Оқушыларға суреттер беріледі, суреттер бойынша мәтінді божайды, тірек-сөздер жазады Сабақ 296,39 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Буын Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді естиді,есте сақтайды,есте сақтау арқылы жазады Сабақ 415,84 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Сидней олимпиадасының чемпиондары Күні Оқушылардың көпшілігі орындай алады: – жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме, құттықтау, өмірбаян құрастырып жазады Сабақ 109,48 Kb. 2 | оқу |
| Қазақ тілі пәні бойынша дәптер тексеру анықтамасы Тексерудің мақсаты Дәптерлер қанағаттанарлық жағдайда. Балалардың көбі дәптерлерінде таза, көркем жазады, бірақ кейбір оқушылардың жазуы түсініксіз 21,22 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі пәні бойынша дәптер тексеру анықтамасы Тексерудің мақсаты Дәптерлер қанағаттанарлық жағдайда. Балалардың көбі дәптерлерінде таза, көркем жазады, бірақ кейбір оқушылардың жазуы түсініксіз 17,74 Kb. 1 | оқу |
| Бекітемін: Отимова З. Ю. Бөлім Барлық оқушылар: мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру, маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазады 3,5 Mb. 2 | оқу |