Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Сабақтың ортасы
20мин
Жаңа білім
3мин
Кері байланыс
|
Ширату. «Сақина салмақ» ойыны
-Балалар, біз сақина салмақ ойынын ойнаймыз. Бұл ойынның ерекшелігі – кімнің қолында сақина қалса, менің сұрағыма жауап береді.
1) Қанша дауысты дыбыс бар?
2) Дыбыс дегеніміз не?
3) Дыбыстың қандай түрлері бар?
4) Дауысты және дауыссыз дыбыс дегеніміз не?
5) Жуан және жіңішке дыбыстарды қандай деп ойлайсың?
6) Не себепті .....деп аталады?
7) Әріптер бізге не үшін қажет?
8) Дауысты дыбыстар мен дауыссыз дыбыстарды қалай ажыратамыз?
Оқулықпен жұмыс
1-жаттығу.Туған жер
Мәтінді түсініп оқиды.
Мазмұнына байланысты жүргізілетін жұмыстар.
А)сөздік жұмысы жүргізіледі.
Ә)жеке оқушыларға оқытады.
Б)мазмұнына байланысты сұрақтар қойылады.
2-жаттығу.
Өлеңді көшіріп жаз.
Сергіту сәті.
3-жаттығу.
Б
уыннан сөз құра.
«Білім шыңы» әдісі
Таудың шыңына,етегіне және су бөліктеріне стикер жапсыру.
Шыңы-өте жақсы түсіндім
Етегі-орташа
Су бөліктері-тақырып бойынша әлі де ізденуім керек.
|
Мұғаліммен сәлемдеседі.
Психологиялық ахуалға берілген тапсырманы бірге орындайды.Жақсы көңіл күй қалыптастырады.
Өткенді еске түсіріп, сұрақтарға жауап береді.
Оқушылар дауыстап оқиды.Мазмұнына байланысты сұрақтарға жауап береді
Балалар бірге орындайды.
Буыннан сөз құрайды.
Оқушылар стикерлерін түсіне қарай таудың шыңына,етегіне,су бөліктеріне жапсырады
|
Мадақтау
Мадақтау.
Мадақтау.
Мадақтау.
Мадақтау.
|
Оқулық
Оқулық,дәптер,қалам сап
Видеоролик.
Оқуылық,қалам сап,дәптер
Тау суреті,стикер
|
