| Айлакер түлкі Баяғы заманда орман ішінде алай-дүлей дауыл соғады. Дауылдың қатты соққаны соншалық, ағаштарды тамырымен құлатып, жуан бұтақтарды сындырып, жапырақтарды ұшырып әкетеді. Аңдар қорыққанынан өз індеріне тығылыпты 15,57 Kb. 1 | оқу |
| «Энергия және қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты А күнделікті өмірде жиі қолданылады. Негізгі көздері: мұнай кен орындары, газконденсант кен орындары, батпақты жерлер, орман т б 95,34 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс Тақырыбы: «Жеміс бақтарын отырғызу жобасын құру, отырғызу.» Дәрістің мақсаты мен міндеті: Отырғызудан кейінгі күтім жақсы қолдану облыстары ең маңызды көрсеткіші принциптерін меңгеру, Қазақстанның орман өсетін аймақтарын оқып-үйрену 104,37 Kb. 1 | оқу |
| Қоңыржай белдеудің жалпақжапырақты ормандарының флора мен фаунасы Орындаған: Орынбай Даулет Азияда және Солтүстік Америкада ортақ аумақтық әлсізденген континенталдық алып жатыр. Мұндай типтегі орман-ареалдарында климат салқын, жауын-шашын біркелкі тараған 6,96 Mb. 1 | оқу |
| Бұталы-орман құстары Көпшілігінің (тоқылдақтар) екі саусағы алдына қарай, қалған екі саусағы артына қарай бағытталған. Ағаш бойымен өрмелегенде, серпімді құйрық қауырсындары тірек қызметін атқарады 8,43 Mb. 1 | оқу |
| Жұқпалы аурулар iндетi пайда болу қаупi төнген жағдайда шектеу шараларын қарастыру Епм және мемлекеттік санитарлық-эпидемиологиялық бақылау органдарының мамандары, ветеринарлық қызмет көрсету, ауыл және орман шаруашылығының қызметкерлерімен бірлесе отырып, қоздырғыштармен, инфекция көзімен 181,19 Kb. 3 | оқу |
| Ормандардың ҚҰҚЫҚТЫҚ режимі және оларды қорғау Дайындаган: Ауган Айгерим Орман ағаш пен бұта өсiмдiктерiнiң және жанды табиғаттың басқа да компоненттерiнiң жиынтығы негiзiнде белгiлi бiр аумақта қалыптасқан, қоршаған ортамен өзара байланыстағы және маңызды экологиялық 0,79 Mb. 7 | оқу |
| Әлем флорасы мен фаунасы пәнінің мақсаты мен міндеттері Флора-(римдіктердің гүл және көктем құдайы) –белгілі бір аймақта табиғи қалыптасып өсіп тұрған өсімдіктер түрі. Флора ұғымы орман, дала, өсімдіктері деген ұғымды білдіреді 83,87 Kb. 15 | оқу |
| Дәріс. Тақырыбы: Ағаштану Дәрістің мақсаты мен міндеті Дәрістің мақсаты мен міндеті: Сүректі қолдану облыстары ең маңызды көрсеткіші принциптерін меңгеру, Қазақстанның орман өсетін аймақтарын оқып-үйрену 30,99 Kb. 1 | оқу |
| Соқа Жер жырту Жер жырту — топырақты өңдеудің негізгі әдісі. Жер жырту кезінде жер қыртысын аудару, қопсыту, араластыру, т б жұмыстар орындалады. Жерді соқамен жыртады. Ауыл шаруашылығынан басқа, соқалар орман шаруашылығында да қолданылады 28,24 Kb. 4 | оқу |
| «Жанды табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау Сөйлеу әрекетінің Тыңдалым түрлері: Айтылым Оқу мақсаты Тоқылдақ ағашты қорғайды. Оның түмсығы ұзын. Оны «орман дәрігері» деп атайды. Себебі, ол ормандағы ағаштарды зиянды жəндіктерден тазартады. Ол жанды табиғатқа жатады 15,76 Kb. 1 | оқу |
| Тәуелсіз елім Қазақстан! Биік тау, орман, тоғай,көлімізді -деп ақындарымыз жырлағандай менде бүгін өз Отаным Қазақстан туралы жазбақпын. Мен өзге ұлт өкілі болсамда осы қазақ елің құрмет тұтамын. Отан дегеніміз әр адамның туып өскен жері, туған- туыстарымен 14,36 Kb. 1 | оқу |
| 1. Жаратылыстану ғылымдарын таңдаңыз, астын сызып көрсетіңіз Мектепке баратын жалғыз аяқ жол қылқан жапырақты орманның арасымен өтеді. Қылқан жапырақты орман жартылай кесілген жалпақ жапырақт ы орманмен жалғасқан. Орманнан шыққан оң жақ жол жиегінде құдық орналасқан 68 Kb. 1 | оқу |
| Орман жолақтарының қардың жиналуына және бөлінуіне әсері Жел екпіні қатты учаскелердегі қар көшіру 73%-ға жетеді. М. Е. Васильев және Г. Г. Ибрагимовтың (1965) мәліметтері бойынша, Қазақстанның солтүстік облыстары аумақтарында I ға жыртылған жерлерде қардың бірқалыпсыз жиналуы мен жер бетімен ағуы әсерінен жыл сайын 107,38 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Орман қорының қорын тауарландыру Орындаған: Кенесбек Н. Жоныс Р. Исмаилов Н. Асан Б Селекция жұмысының ғылыми–теориялық негізгі тұқым қуалаушылық пен өзгергіштікті зерттейтін ғылым генетика болғанымен, селекция өз алдына дербес ғылым. Ол жаңа ағзалар шығаруға негіз болатын ерекше әдістерге сүйенеді Реферат 151,6 Kb. 5 | оқу |