іздеу: Мынаны
Стандарттың мынадай талаптары- Қазіргі білім беру парадигмалары
Су мәселелерін экологияландыру туралы айта келе, мынаны атап өткім келеді
- Лекциялар жиынтығЫ 6В08601- «Су ресурстары және оны пайдалану»
«Ел болашағы - білімді жастар» деген тақырыпта монологтік мәтін құрастырыңыздар. Мәтінді кұрастыру барысында мынадай сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланыңыздар
- Тапсырмалар 1-тапсырма. Мәтінді композициялық құрылымына, жанрлық-стильдік ерекшеліктеріне қарай ажыратыңыздар
Мына аталған нормалардың қайсысы әкімшілік-құқықтық материалдың нормасы болып
- Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ оқу-методикалық кешені Бет 1 Барлығы
Жобалық іс- әрекетті қолданудан мынадай нәтижелер күтуге болады
- Оқыту технологиясы оқыту үдерісінің диагностикалы қойыл-ған мақсаттарына қол жеткізу құралдары, алдын-ала жоспарланған оқыту үдерісінің практикалық түрде жүйелiлiк пен бiрiздiлiк негізінде іске асырылуы
Тіптен халық базилик жайында ән де шырқайды. Тағаммен қатар базиликті косметикалық заттар құрамына да қосады екен. Базилик Р витаминіне бай. Бауыр, бөтеке ауруларының алдын алады, эпилепсияны емдеу үш
- 2. Техника қауіпсіздік ережелері
Балалар ұжымының үлкендер ұжымына қарағандағы ерекшеліктері
- “Балалар ұжымы” Оқытушы: Өмірзақова Әсел Махамбетқызы
Педагогикалық процестегі рефлексия функцияларына мыналарды жатқызуға
- Білім беру бағдарламасы 5-модуль мектеп педагогтерінің Әлеуетін арттыру оқУ ҚҰралы
Даун синдромына сипаттама бер
- 1. Медициналық генетика саласы нені зерттейді?
А) Оттегінің бір атомына
- Студенттердің білімін бақылау-бағалау құралдары
Түсіну: Азия құрамына енетін елдерді ажырата алады
-
Ойын түрлерін мынадай топтарға бөлуге болады
- Математиканы оқытудың белсенді технологиялары
 | Сабақтың тақырыбы: 5-сабақ. санына бөлу және көбейту кестесін құрастыру Бөлімі Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 0,63 Mb.  6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қосу және азайту Мұғалімнің аты-жөні: Кабылдинова А. М. Күні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 451,54 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Жалқы есім және жалпы есім Оқу мақсаттары Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 284,56 Kb. 6 | оқу |
 | Біз үшін ортақ тағдыр – бұл біздің «Көре көре көсем боласың» демекші, осы жұмыс істеп келе жатқан уақыттағы іс- тәжірбиемнен мен мынаны аңғардым, бала не нәрсені болса да, көру арқылы, яғни суретпен қабылдайды 3,73 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бердібек Соқпақбаевтың «Менің атым Қожа» повесі. Жантас бейнесі Сынып: 5 Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылыс) мағынасын анықтайды Сабақ 136,97 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады Жануарлардың қозғалыс мүшелері. Тірі ағзалардағы қозғалыстың рөлі. Жануарлардың қозғалутәсілдеріне мысалдар. Жануарлардың мекен ортасы мен қозғалыс тәсілдері арасындағы байланыстарды анықтау Сабақ 95,25 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бірнеше есе арттыруға, кемітуге есептер шығару Мұғалімнің аты-жөні: Әмірова Тұрсынхан Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: • «есе артық», «есе кем» қатынастарының мəнін түсіне алады Сабақ 1,49 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Б. Мұқай «Өмірзая» романындағы ұлттық құндылықтар Оқу мақсаттары Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсетеді, әдеби шығарманың жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындау Сабақ 21,27 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаттары Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі. Үлкен және кіші сандарды ықшамдап жазады Сабақ 203 Kb. 4 | оқу |
| Denoted by the letter Әрпімен белгіленеді What letter is denoted by? Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. артылыс күші, ауырлық күші Сабақ 14,38 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Пайдалы әрекет коэффициенті. №10 зертханалық жұмыс. «Көлбеу жазықтықтың пайдалы әрекет коэффициентін анықтау» Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 20,65 Kb. 3 | оқу |
 | Изотоптар Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды Бағдарламасы 15,29 Kb. 2 | оқу |
| Сабақққа кіріп, апайдың берген әдебиеттер тізімін қарағанда: " ай, мынаны ешкім оқымайды-ау" Апайдың оқып келмегендерге қарап "отырыңыз,отработка" деген сөзіне де қатты мән бермегенмін. Апай тақтаға мәтіндегі тірек сөздерді алып жазып жатқанда да маған бұл сабақ бір қызықсыз көрінген Сабақ 13,85 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы №1 зертханалық жұмыс. «Кішкентай денелердің өлшемін анықтау» Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі. Үлкен және кіші сандарды ықшамдап жазады Сабақ 42,55 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Әртүрлі механикалық қозғалыстардың графиктері(Пр№3) Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды Сабақ 213,91 Kb. 7 | оқу |