іздеу: Настоящее

Понятие алгоритм. Понятие исполнителя алгоритма. Свойства алгоритма. Основные подхо­ды к формализации понятия алгоритмаПонятие алгоритм. Понятие исполнителя алгоритма. Свойства алгоритма. Основные подхо­ды к формализации понятия алгоритма
Широкая известность понятия алгоритма в настоящее время обусловлена развитием и широким применением вычислительной техники. Разработка алгоритма – необходимый этап в процессе решения задач на ЭВМ
48,5 Kb. 1
оқу
Учебно-методическое пособие для студентов-юристов первого курса заочного отделенияУчебно-методическое пособие для студентов-юристов первого курса заочного отделения
Настоящее пособие предназначается для студентов первого курса (пер- вый семестр) заочного отделения ои мгюа и рассчитано на 8 часов ауди
Учебно-методическое пособие 0,59 Mb. 4
оқу
Исследование имеет своим предметом одну из самых темных областей человеческого сознания, которой раньше занимались главным образомИсследование имеет своим предметом одну из самых темных областей человеческого сознания, которой раньше занимались главным образом
Настоящее небольшое исследование имеет своим предметом одну из самых темных
1,37 Mb. 21
оқу
Брюки для мальчика Модель 020-03. Техническое описание №692076852 001-2020 гост 31410-2009 «Изделия трикотажные верхние для мужчин и мальчиков. Общие технические условия»Брюки для мальчика Модель 020-03. Техническое описание №692076852 001-2020 гост 31410-2009 «Изделия трикотажные верхние для мужчин и мальчиков. Общие технические условия»
Настоящее техническое описание распространяется на брюки повседневные из трикотажных полотен для мальчиков младшей школьной, старшей школьной и подростковой возрастной групп
68,8 Kb. 2
оқу
Изучая опыт использования в педагогической деятельности инновационных методов, можно выделить их преимущества: они помогают научить студентов активным способам получения новых знаний; дают возможность овладеть более высоким уровнем личной социальнойИзучая опыт использования в педагогической деятельности инновационных методов, можно выделить их преимущества: они помогают научить студентов активным способам получения новых знаний; дают возможность овладеть более высоким уровнем личной социальной
Интенсивные изменения происходящие в настоящее время в нашем обществе, требующие творчески развитой, креативно мыслящей, компетентной, активной личности, ориентируют педагогов на новый уровень преподавания и воспитания учащихся
Урок 88,5 Kb. 8
оқу
Правила Внутреннего распорядка общественного фонда содействия безработным и трудоспособным инвалидам «Демеу». Общие положенияПравила Внутреннего распорядка общественного фонда содействия безработным и трудоспособным инвалидам «Демеу». Общие положения
Настоящее правила внутреннего распорядка разработаны на основании действующего законодательства Республики Казахстан, имеют целью регулирование трудовых отношении внутри общественного фонда содействия безработным и трудоспособным инвалидам
Правила 18,89 Kb. 1
оқу
Руководство по разработке образовательных программ высшего ипослевузовского образования общие положенияРуководство по разработке образовательных программ высшего ипослевузовского образования общие положения
Настоящее Руководство по разработке образовательных программ высшего и послевузовского образования (далее – Руководство) разработано с целью оказания методической помощи организациям высшего и послевузовского образования
Руководство 196,5 Kb. 3
оқу
В настоящее время абсолютной ценностью личностно-ориентированного образования является ребенок. И в качестве глобальной цели рассматривают человека культуры: личность свободную, гуманную, духовную, творческуюВ настоящее время абсолютной ценностью личностно-ориентированного образования является ребенок. И в качестве глобальной цели рассматривают человека культуры: личность свободную, гуманную, духовную, творческую
И в качестве глобальной цели рассматривают человека культуры: личность свободную, гуманную, духовную, творческую. Главное в личности – устремленность в будущее, к свободной реализации своих потенций, в особенности творческих
24,88 Kb. 1
оқу
Учебное пособие для студентов строительных специальностей в 2-х частях. М.: Мнит, 2010. 132 с. Настоящее учебное пособие предназначено для студентов строительных специальностей, изучающихУчебное пособие для студентов строительных специальностей в 2-х частях. М.: Мнит, 2010. 132 с. Настоящее учебное пособие предназначено для студентов строительных специальностей, изучающих
Учебное пособие предназначено для студентов строительных специальностей, изучающих
Учебное пособие 3,38 Mb. 5
оқу

1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет