іздеу: тарту
 | Практикалық жұмыс 1945 жылдан кейінгі білім беру зерттеулері Орындаған: Бейсенбекова Айбота Сонымен қатар, жергілікті ұлт өкілдерімен бірге, соғыс жылдары елімізге депортациялау барысында қоныс аударған халық – арнайы қоныс аударушыларды орналастырумен қатар, олардың сауаттылығын арттыру және мектепке тарту 114,66 Kb.  1 | оқу |
 | «Тіл және әдебиет» білім саласы Әдебиеттік оқу Бұл міндетті шешуде оқуға уәжі жоғары және оқуда қиындықтары бар балалар үшін сабаққа тапсырмаларды дайындауда оқытудың қосымша ресурстарын тарту, оқыту түрлерінің көптүрлілігі және бақылау мен өзіндік бақылау түрлері көмектеседі Сабақ 0,98 Mb. 102 | оқу |
| «Тіл және әдебиет» білім саласы Әдебиеттік оқу Бұл міндетті шешуде оқуға уәжі жоғары және оқуда қиындықтары бар балалар үшін сабаққа тапсырмаларды дайындауда оқытудың қосымша ресурстарын тарту, оқыту түрлерінің көптүрлілігі және бақылау мен өзіндік бақылау түрлері көмектеседі Сабақ 1 Mb. 101 | оқу |
| Сабақтағы оқу кезінде келесі іс-әрекет тиімді сөздік жұмысы болып саналмайды Мұғалімге барлық оқушыларды оқу процесіне тарту маңызды. Егер оқушылар мәтін бойынша сұрақтар қойса, бұл анағұрлым орын алады. Мұғалім сол үшін Ұсынбайды: оқу үшін нұсқау мен талаптармен танысу Сабақ 36,86 Kb. 5 | оқу |
| "Логопед маманының ата-аналармен қарым-қатынасы". «Ата –ана баланы жетелейтін алып күш иесі» Сондықтан бұл үдеріске ата-аналардың саналы қатысуы маңызды. Осыған орай, бірлескен жұмыстың мақсаты: ата-аналардың белсенді ұстанымын қалыптастыру, олардың назарын сөйлеу кемістігі бар балалармен түзету-тәрбие жұмысының процесіне тарту 22,01 Kb. 6 | оқу |
| Түркі мәдениетіндегі ауызша дәстүрі. Әл -фараби, Жүсіп Баласағұн, Махмуд Қашқари, Ахмет Ясауи шығармаларының әлемдік маңызы Жүсіп Баласағұни бұл дастанын хижра есебімен 462 жылы, қазірғі жыл санау бойынша 1070 жылда жазып бітірген. Дастанды "хандардың ханы" Қарахандар әулеті мемлекетінің (942 1210) негізін салушы Сүлеймен Арслан ханға (908 955) тарту етеді 2,07 Mb. 1 | оқу |
| Бастауыш сыныптарда ертегілерді оқытудың ерекшеліктері Орындаған: Ибрайшина Д. С., 3ка тобы Мамандығы: 0105000 «Бастауыш білім беру» Бастауыш мектепте ертегілерді оқыту оқытудың маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Ертегі балаларға қажетті рухани қажеттілік, ертегі тәрбие береді, ертегі үйретеді. Мұғалімнің міндеті – балаларды мектепте де, үйде де ертегі оқуға тарту 1,31 Mb. 11 | оқу |
| Бастауыш сыныптарда ертегілерді оқытудың ерекшеліктері Орындаған: Ибрайшина Д. С., 3ка тобы Мамандығы: 0105000 «Бастауыш білім беру» Бастауыш мектепте ертегілерді оқыту оқытудың маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Ертегі балаларға қажетті рухани қажеттілік, ертегі тәрбие береді, ертегі үйретеді. Мұғалімнің міндеті – балаларды мектепте де, үйде де ертегі оқуға тарту 1,3 Mb. 11 | оқу |
| Тарту Қазақтың қаны бір, жаны бір жолбасшысы – мұғалім. Еліміздің азғана жылдық ояну дәуіріне баға беру үшін алты алаштың баласы бас қосса, қадірлі орын – мұғалімдердікі. Бірге оқысқан, бірге оқытысқан, жылдарымыз бір Бұл кітап 2-3 жыл бұрын қысқа уақыттық мұғалімдер курсында оқылған дәрістерден түзілген еді. Бұл күнге шейін басылып шығып жарық көре алмады. Бұл айып менікі емес, бүлінген замандікі 302,54 Kb. 63 | оқу |
| Азаматтық құқықта құқықтық қатынастарды реттеу үшін азаматтық- құқықтық жауапкершілік қолданылады. Міндеттеме талаптарына сәйкес жауапкершілікке тарту құқық бұзушылықты қалпына келтірудің тиімді жолы болып табылады Азаматтық құқықта жауапгершілік заңға және шартқа сәйкес жүзеге асырылады. Құқық бұзушылық заң талабынан ауытқуы жауапгершілікке әкеліп соғады. Азаматтарды және заңды тұлғалардың құқығын қорғау жауапгершілік арқылы жүзеге асырылады 16,38 Kb. 1 | оқу |