| Сабақ тақырыбы: Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші ортақ еселік Тапсырмаларды жұпта(топта) орындау арқылы ынтымақтастық құндылықтарды қалыптастыру Сабақ 44,26 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Натурал сандар және нөл Сабақ 1+2 Оқушыларға натурал сандарды жазу жолдарын үйрете отырып, есеп шығару барысында қолдана білуге машықтандыру Сабақ 399,65 Kb. 12 | оқу |
| Координаттар жүйесі Аспан координаттары — аспан сферасындағы шырақтар мен қажетті нүктелердің орнын анықтауға қолданылатын сандар. Оларды анықтау үшін әр түрлі жүйе қолданылады 121,08 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Ф. Оңғарсынованың өмірі «Өлең, мен сені аялап өтем» Оқу бағдарламасына сәйке Тақтаға сандар ілінеді, әр топтан оқушы шығып, сандарды таңдап, сұрақтарға жауап береді. (4, 6, 8, 9) Сабақ 69,43 Kb. 5 | оқу |
| Химия тырнақша және сандар бір немесе бірнеше дұрыс жауабы бар тапсырмалар «Азот» деген сөздің мағынасы және атауды ұсынған ғалым:+++ «тіршілікке жарамсыз», А. Лавуазье 207,29 Kb. 13 | оқу |
| Бөлімі: 2в сандар және заңдылықтар Педагогтің аты-жөні Мұғалім оқушылармен Қазақстанның қалалары туралы диалог бастайды. Біз қай қалада тұрамыз? Қазақстанның қандай қалаларында болдыңдар 0,52 Mb. 4 | оқу |
| 1. Сандар белгілі бір заңдылықпен берілген. Жетінші санды табыңыз? 12; 1112; 3112; 132112; 312213 Х бүтін санын -ге бөлгенде қалдық болса, онда Х 2+3х өрнегін 8-ге бөлгендегі қалдықты табыңыз 39,05 Kb. 1 | оқу |
| Ботакөз Лесбекқызы мен Мадина Тулкунқызы Сандар тізбегі Есептерді тақырыбы бойынша жинақтадық. Бұл кітапта алдымен тақырыптың анықтамасы жазылып, артынша мысалдар келтірілген, сол тақырыпқа байланысты есептер берілген 0,56 Mb. 76 | оқу |
| Ботакөз Лесбекқызы мен Мадина Тулкунқызы Сандар тізбегі Есептерді тақырыбы бойынша жинақтадық. Бұл кітапта алдымен тақырыптың анықтамасы жазылып, артынша мысалдар келтірілген, сол тақырыпқа байланысты есептер берілген 4,61 Mb. 99 | оқу |
| Сабақ түрі : дәріс сабағы Әдісі, тәсілі: түсіндіру, оқулықтармен жұмыс, сұрақ-жауап, математикалық диктант Мақсаты: 100, 1000 көлеміндегі сандар ұғымына түсінік беру және оқыту әдістемесімен таныстыру Сабақ 22,47 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Өзара кері сандар Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Жай бөлшекке кері санды табу үшін, оның алымы мен бөлімінің орындарын ауыстыру керек Сабақ 16,73 Kb. 1 | оқу |
| Статистикалық қатардың дисперсиясы мен стандартты ауытқуы Ауқымды тек қана ең үлкен және ең кіші мән арасындағы айырмашылықты біле отырып, сандар қолжетімді жиынтықта орналасқанды біле алмаймыз 1,03 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту орындау. Өзара кері сандар Тақырыпқа сай оқушылардға бүгінгі сабақтың мақсатын ашу үшін сұрақтар қояды. Қайталау есептері Сабақ 50,15 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ 2 Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы Оқушылар және барлық сабаққа қатысушылардың арқаларына сандар жапсырылады. Сол сандарды белгі берілген уақытта дұрыс құрастыру қажет Сабақ 0,5 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы:: Арифметикалық прогрессия ұғымы. Арифметикалық прогрессияның п-ші мүшесінің формуласы Көптеген оқушылар істей алады: сандар тізбектерінің арасынан арифметикалық және геометриялық прогрессияны ажыратуға тырысады Сабақ 52 Kb. 2 | оқу |