іздеу: АУЫЗША
 | Диплом ж ұ мысы тақырыбы: «Бастауыш мектепте қазақ тілінен кластан тыс жұмыстарды ұйымдастыру әдістемесі» Сыныптан тыс жұмыстардың оқушы тілін ауызша дамытудағы педегогикалық көзқарастар Диплом 391 Kb.  11 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Бөлім: 4-бөлім Барлық оқушылар үшін: өздік, болымсыздық, белгісіздік, жалпылау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдана алады Сабақ 0,76 Mb. 108 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Студенттерді ұстаздық негіздермен таныстыру, ұстаздық жүйені оқыту тәсілдерінің ең ұтымды түрлерін пайдалану тәсілдері қамтылған сұрақтарға ауызша жауап 17,93 Kb. 5 | оқу |
| Ырыбы: Сынып дарабозы Мақсаты: Бастауыш сынып оқушыларында білім негізін қалыптастыру, пәндерге деген қызығушылығын ояту, сөздік қорын дамыту, ауызша логикалық ойлауға баулу Презентация 19,92 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Шалкиіз жырау «Би Темірге бірінші толғауы» Оқушылар алдын ала берілген тапсырма бойынша Шалкиіздің өмірі туралы оқып келеді. Топтар таратылған сұрақтарға ауызша жауап береді Сабақ 148,01 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сүйектің байланысу түрлері Сүйектердің байланысуының әр түрлі типтерін және олардың қызметтерінің арасындағы байланысты анықтап, тиісті терминологияны пайдалана отырып, ауызша жазбаша түрде сипаттай алады Сабақ 24,55 Kb. 1 | оқу |
| Кайырманова Г. К. 2-ші аб балл қоюы Зертханалық жұмыстар – з сабақ тапсырмасын жасау (8-12 апта) 11 б.; зертханалық есеп тапсыру – 18 б.; 14-15 апта 10 б. – ауызша қорғау презентация-БӨЖ Нұсқаулар 36,28 Kb. 1 | оқу |
| Ќазаќстан Респуликасы білім жєне ѓылым министрлігі Нақты өмірлік жағдайдағы тапсырмаларды орындау үшін қазақ және өзге тілдерінде ауызша және жазбаша коммуникация құралдарын пайдалану Сабақ 221,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Үшін, туралы, дейін (шейін) шылаулары. 23 32 жаттығулар Жаттығуларды ауызша,жазбаша орындату арқылы шылау туралы алған білімдерін іс жүзінде қолдана білу дағдыларын қалыптастыру Сабақ 77,16 Kb. 3 | оқу |
| Білім алушының өзіндік жұмысы. Аңыз Аңыз– халық ауыз әдебиетінің жанры. Оқиғасы шындық өмірден алынғанымен, ауызша айтылып таралғандықтан, фольклорлық сапалармен толыққан көркем шығарма 29,8 Kb. 3 | оқу |
| I бастауыш мектеп оқушыларының СӨйлеу дағдысын қалыптастырудың Ғылыми. Теориялық негiздерi Кіші жастағы оқушылардың ауызша сөйлеу дағдыларын қалыптастырудың лингвистикалық негіздері 18,71 Kb. 1 | оқу |
| Қосылғыштардың Ауызша есептеуде қосындыны санға қосу ережесін қолданамыз: 13 санын разрядтық қосылғыштардың қосындысына жіктейміз (10+3). Бірлігін санға қосамыз (3+4=7). Сонда 13+4=17, яғни 197,67 Kb. 2 | оқу |
| Методическая разработка для практического занятия Редакция 1 Страница из оп: ФӨт кафедра Мақсат: мәтіндердегі терминдерді табу, глоссарий жасау, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру Методическая разработка 355,2 Kb. 3 | оқу |
| Жан Пиаже а-а ауызша және тұжырымдамалық білімнің сақталуына жауап беретін мидың қай бөлігі Самай бөліктер Адамдар қалай білім алатынын түсіну: «теориялық экспедициялардың» өн бойында ең ұзақ болатын топ 46,39 Kb. 12 | оқу |
| Методическая разработка для практического занятия Редакция 1 Страница из оп: тфп кафедра Мақсаты: мәтіндерден терминдерді табу, глоссарий құрастыру, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру Методическая разработка 0,65 Mb. 6 | оқу |