іздеу: болатынын
 | 4 Зертханалық жұмыс Серіппелі маятниктің тербеліс периодының жүктің массасына және қатаңдығына тәуелділігін зерттеу Жұмыстың мақсаты: Серіппелі маятниктің жүктің массасына және серіппенің қатаңдығына т еркін тербелістері қалай болатынын анықтау. Тәжірибелік жолмен алынған серіппелі маятниктің т мәнін теориялық мәнмен салыстыру 140,36 Kb.  1 | оқу |
| Ііі бөлім. ТҰтас педагогикалық Үдерістің теориясы мен практикасы - тақырып. ТҰтас педагогикалық Үдерістің (ТПҮ) МӘні және қҰрылымы «Мұғалімнің іс-әрекет объектісі» П. Ф. Каптерев педагогикалық үдерісті әртүрлі қырлар мен құралдардан тұратын біртұтас құбылыс ретінде түсіндіріп, оның оқыту, білім, тәрбие беру, үйрету, дамыту, бағыт беру, жандандыру, жазалау кезеңдері болатынын атап көрсетті 28,91 Kb. 10 | оқу |
| Екінші, үшінші және n-ші ретті анықтауыштарды анықтаңыз және оларды табу формулаларын көрсетіңіз. /Дайте определение определителей второго, третьего и n-го порядков и укажите формулы их нахождения Матрицаны анықтаңыз. Матрицаладың түрлерін көрсетіңіз. Матрицаларға қандай амалдарды орындауға болатынын көрсетіңіз. /Дайте определение матрицы. Укажите виды матриц. Покажите какие действия над матрицами можно выполнить 99,97 Kb. 3 | оқу |
| Сапарова Алия Жаксыбаевна, Жупболова Улмекен Тасболатовна Батыс Қазақстан облысы Орал қаласы, №47 жалпы орта білім беретін мектебі, Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері Р оқыту үрдісінде қолданылатын кері байланыстың түрлеріне тоқталып, оның оқу мен оқытудағы тиімді тұстарын атап көрсетеді. Дұрыс жүргізілген кері байланыс арқылы оқушылардың өзіндік пікірін білуге болатынын және мұғалімнің кері байланыс Сабақ 33,33 Kb. 1 | оқу |
| Лекция Тақырыбы: Lesson Study қолдану Лекция жоспары: Lesson Study әдісі Lesson Study әдісінің тиімділігі Lesson Study жүргізу кезеңдері Лекция мақсаты Оқушыларды оқытуға көңіл аудара отырып, оқытуды жетілдіру және оның сапасын арттыру құралы ретінде мұғалімдерге Lesson Studyді ұсыну. Практиканы жетілдіру құралы ретінде Lesson Studyді қалай пайдалануға болатынын мұғалімдер топтарының Лекция 24,09 Kb. 2 | оқу |