іздеу: Атауларды
 | Сабақтың тақырыбы: Көне түркі жазбалары -баға жетпес құнды байлық Көпшілігі: мәтін үзінділеріне сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау, тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды анықтау, күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жазу дағдыларын дамыту Сабақ 1,25 Mb.  4 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Көне түркі жазба ескертшіштері Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Тн1 -тақырып бойынша бас əріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жау Сабақ 65,5 Kb. 4 | оқу |
 | Тексерген: Тулегенова Г. У Амин тобы мен спирттік гидроксил көміртектің әртүрлі атомдарында орналасқан, аминспирттер тұрақты болып келеді. Аминоспирттердің атаулары үшін орныбасарлық атауларды бәрінен жиірек қолданады, бұған орай оларды, орынбасар ретінде аминтобы 483,11 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Есім сөз таптары: Зат есім,Сын есім,Сан есім Асан, Әсет, Иса, Алма, Рабиға, Жәмила, Гүлсім, Жанна т б және басқа да осылар сияқты адамға тән атауларды айтамыз Реферат 31,81 Kb. 8 | оқу |
| ҚТӘ – 403 топ Ғылыми жетекші: Куркебаев К.Қ Ахмеди Ысқақов, Кәкен Аханов сынды тілтанушылардың еңбектерінде күрделі сөздердің бірі ретінде қысқарған сөздер, қарастырылған. Демек, күрделі атауларды айту, жазу барысында сөздерді ықшамдап 4,04 Mb. 3 | оқу |
| 6-сынып бойынша қазақ тілі пәнінен тест тапсырмалары Әрбір сөзі бөлек жазылатын күрделі атауларды тап Бәрімізден гөрі ерекшелігі,таңертеңнен кешке дейін бас алмай кітап оқи беретін. Үзінді қай шығармадан алынған,кімннің шығармасы? 17,08 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Көне түркі жазба ескерткіштері Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Мәтін үзінділері бойынша болжам жасап, көтерілетін мәселені болжай алады, тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жаза алады Сабақ 0,92 Mb. 42 | оқу |
| Форманың терезесі Delphi қандай тілдегі атауларды қабылдайды тек қана латын Бас терезе, Объектілер бүтағы шолушысының те- резесі, Объектілер инспекторы терезесі, Форма терезесі, Код редакторының терезесі, Код жетекшісінің терезесі 104 Kb. 14 | оқу |
| Б. Блум таксономиясы бойынша сұрақтар мен тапсырмалар үлгісі Мәлiметтердi қайталау немесе тану арқылы есте қалай сақталғанын тексеруге бағытталады, мағлұмат пен деректердi еске түсiредi: тест тапсырмалары; қалдырып кеткен белгiлердi қою; жатқа айту; анықтамалар мен атауларды қайталау 56 Kb. 3 | оқу |
| Б. Блум таксономиясы бойынша сұрақтар мен тапсырма үлгілері Мәлiметтердi қайталау немесе тану арқылы есте қалай сақталғанын тексеруге бағытталады, мағлұмат пен деректердi еске түсiредi: тест тапсырмалары; қалдырып кеткен белгiлердi қою; жатқа айту; анықтамалар мен атауларды қайталау 74 Kb. 2 | оқу |
| Қосымша 1 І. Білу. Бұл деңгей мәлiметтердi қайталау немесе тану арқылы есте қалай сақталғанын тексеруге бағытталады, мағлұмат пен деректердi еске түсiредi. Тапсырмалар түрі: Не? Қашан? Қандай? Қайда Тапсырмалар түрі: Не? Қашан? Қандай? Қайда? Формуласын жазу, атап көрсету, жабық тест тапсырмалары; қалдырып кеткен белгiлердi қою; жатқа айту; анықтамалар мен атауларды қайталау, олардың қолдану тәртiбiн айту 14,46 Kb. 1 | оқу |
1