іздеу: Аудиалды
Аудиал- Гаврилова екатерина николаевна
Физиологиялық ерекшеліктеріне қарай топқа бөлу (аудиал, визуал, кинестетик)
- Тамақты оқушығА Ұсынылатын бағдарлама деп қабылдаңЫЗ. ҰСынылған тамақ/БАҒдарлама барлық ОҚушығА Ұнауы мүмкін бе?
Занятие 2 Тема: Развитие визуальной и аудиальной памяти
- В соответствии с «Конвенцией о правах ребенка» (1989) и «Всемирной декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей» (1993), а также Конституцией рк, Законах Республики Казахстан «О правах ребенка в Республике Казахстан»
A) аудиальное повторение
- Теория и методика обучения математике
«Решение уже вырисовывается...» В момент вспоминания эти люди смотрят прямо перед собой, вверх, влево вверх или вправо вверх. Аудиальиый тип
- Библиотека MyWord ru
Аудиалды ойлау түрі
- Оқулық «Білім беру және педагогика» мамандықтарының «Қарым-қатынас психологиясы»
Аудиалдық (А)
- Студенттің өзіндік жұмысы №1 Оқушылардың физиологиялық дамуы пәніне кіріспе Жоспар
К. Көру (визуальды), есту (аудиальды) құралдары арқылы оқушылардың сезім мүшелеріне әсер ететін оқыту принципі: с) көрнекілік
- Б. Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес келетін мұғалім әрекеті: оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру
Ішкі типті аудиалдар
- Аудармашының жады
• Аудиальный канал восприятия
- Тест аудиал, визуал, кинестетик. Диагностика доминирующей перцептивной модальности С. Ефремцева.
визуал аудиал
- Оспанкулов ернар ерланович
 | 1-14 бет шыкты педагогика, ОҚыту əдістемесі бір дұрыс жауабы бар тапсырмалар 1 Көру (визуальды), есту (аудиалды) құралдары арқылы оқушылардың сезім мүшелеріне əсер ететін оқыту принципі 78,38 Kb.  38 | оқу |
1