іздеу: БАРАР

Сабақтың тақырыбы: «Сауда жасай білесің бе?Базарға қарап тұрсам әркім барар»Сабақтың тақырыбы: «Сауда жасай білесің бе?Базарға қарап тұрсам әркім барар»
Сабақтың тақырыбы: «Сауда жасай білесің бе?Базарға қарап тұрсам әркім барар» Абай Құнанбайұлы
Сабақ 0,75 Mb. 4
оқу
1. Салыстырмалы психология деген не?1. Салыстырмалы психология деген не?
Керек жерге қай жолмен тезірек жетуге болатынын ойластырған адам барар жолдың барлығын кӛрнекі бейнемен
13,61 Kb. 1
оқу
Олимпиадалық тапсырмалар. 5 сынып. ОқылымОлимпиадалық тапсырмалар. 5 сынып. Оқылым
Мен саған жақын барар едім-ау, бірақ саған кірген із бар да, шыққан із жоқ, деп жүгіріп
224,16 Kb. 7
оқу
Магнитті не үшін қолданады? 1-тапсырма. Магнитке тартылатын заттарды бояМагнитті не үшін қолданады? 1-тапсырма. Магнитке тартылатын заттарды боя
Егер саған Қазақстанның кез-келген аймағына саяхат жасау мүміндігің болса,қайда барар едің? Неліктен?
308,55 Kb. 1
оқу
Сабақ Модуль Қазақстан тәуелсіздікке барар жолда: даму фазалары мен ұлттық құрылыс идеяларыСабақ Модуль Қазақстан тәуелсіздікке барар жолда: даму фазалары мен ұлттық құрылыс идеялары
Тақырып Қазақстандағы тәуелсіздіктің тарихи алғышарттары: ұлттық мемлекет құру
Сабақ 117,41 Kb. 1
оқу
Дәріс №1. Модуль І. Қазақстан тәуелсіздікке барар жолда: даму фазалары мен ұлттық құрылыс идеялары Тақырып 1Дәріс №1. Модуль І. Қазақстан тәуелсіздікке барар жолда: даму фазалары мен ұлттық құрылыс идеялары Тақырып 1
Азақ мемлекеттілігінің тарихи бастаулары мен сабақтастығы: ежелгі және ортағасырлар, жаңа дәуір
Сабақ 18,51 Kb. 1
оқу
Алматыда жаңа кемпинг-аймағы ашылдыАлматыда жаңа кемпинг-аймағы ашылды
Туристерді тартудың жаңа нүктесі Ғарыш станциясына барар жолда теңіз деңгейінен 2500 м биіктікте орналасқан (2gis сілтемесі) белгілі шыңдарға жақын: «Жартасты» шыңы (3332 м), «Крошка» шыңы
18,73 Kb. 1
оқу
Сабақтақырыбы Базарға қарап тұрсам әркім барар. Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттарыСабақтақырыбы Базарға қарап тұрсам әркім барар. Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
Барлық оқушылар: тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап береді. Бөлшектік сан есімдерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолданады
Сабақ 48,45 Kb. 1
оқу
Ертегінің ішіндегі жұмбақтар. МысалЕртегінің ішіндегі жұмбақтар. Мысал
Бір қарт адам болып, өзі ғалым болыпты. Бір күні шаһарға барып, үйіне қайтып келе жатса оны бір жас жігіт қуып жетеді. Ол келе жатып жөн сұрасады да, барар жолы бір болғаннан кейін
18,66 Kb. 1
оқу
Мұғалімнің сөйлеу мәнерлілігі және дикциясы Дайындаған:Құлгелдиева. А. АМұғалімнің сөйлеу мәнерлілігі және дикциясы Дайындаған:Құлгелдиева. А. А
Тіл мәдениетіне барар жолдың бастауы – сөйлей білу. Тіл адамзаттың бір-бірімен пікірлесуін, түсінісуін қамтамасыз ете келіп, тілдік қарым-қатынасты іс жүзіне асырады. Тілдік қатынас – адамның ойлау, пайымдау, сөйлеу, тыңдау, түсінісу, айту
60,32 Kb. 8
оқу
Тіл мәдениетіне барар жолдың бастауы сөйлей білу. Тіл адамзаттың бір-бірімен пікірлесуін, түсінісуін қамтамасыз ете келіп, тілдік қарым-қатынасты іс жүзіне асырадыТіл мәдениетіне барар жолдың бастауы сөйлей білу. Тіл адамзаттың бір-бірімен пікірлесуін, түсінісуін қамтамасыз ете келіп, тілдік қарым-қатынасты іс жүзіне асырады
Ойдың тілі – сөз. Біз сөз арқылы ғана неше түрлі ойларымызды сыртқа білдіре аламыз. Сөз ойлы да мәнерлі болуы тиіс. Халқымыз мәнді сөйлейтіндерді «сөзі мірдің оғындай екен» деп дәріптейді. Ал Ж. Баласағұн «ақыл-ойдың көркі – тіл
13,27 Kb. 1
оқу

  1




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет