![Пікірталас жүргізу тәсілдері](/i/pdf32.png) | Пікірталас жүргізу тәсілдері Оппонент н ң сөйлеу не жол бермеу. Дауласушы ұдайы оппонент н ң сөз н бөлед, дауыс көтер п, айғайлап немесе оның 3,1 Mb. 1 | оқу |
![Мотивация жəне эмоция](/i/pdf32.png) | Мотивация жəне эмоция Бұл ерекшеліктерге ең алдымен жетістікке жету мотиві жəне сəтсіздікке жол бермеу мотиві, сонымен қатар белгілі 53,34 Kb. 1 | оқу |
![Балабақшадағы бала өмірінің қауіпсіздік нұсқаулығы](/i/docx32.png) | Балабақшадағы бала өмірінің қауіпсіздік нұсқаулығы Балалар әрдайым мойынсұнбайды, әсіресе кішкентай кездерде. Сондықтан ата-ана баласын балабақшаға әкелген кезде, баланың жарақаттануына жол бермеу үшін өте маңызды 26,39 Kb. 3 | оқу |
![\"Дарынды оқушылармен жұмыс дәптері\"](/i/docx32.png) | "Дарынды оқушылармен жұмыс дәптері" Оны байқамау, оның патенциялын дамытуға мүмкіндік бермеу қылмыспен тең әрекет. Ал соншама баланың ішінде табиғи дарынын қалай байқауға, дамытуға болады 0,8 Mb. 4 | оқу |
![Плагиаттық және одан сақтану жолдары Мына амалдарың қайсысы плагиаттық болып есептелуі мүмкін](/i/docx32.png) | Плагиаттық және одан сақтану жолдары Мына амалдарың қайсысы плагиаттық болып есептелуі мүмкін Жалпыға ортақ пікірлерді қолданғанда сілтеме бермеу. Мысалы: Қазақстандағы құрғақшылық мемлекеттік деңгейдегі мәселеле 39,5 Kb. 1 | оқу |
![Ұлттық бірегейлік](/i/docx32.png) | Ұлттық бірегейлік Осы арқылы мемлекетіміз əлемдік ұйымдарда өз орнын сақтап, нығайта алу мүмкіндігіне ие болады. Бұл дегеніміз жаһандану кезеңінің барлық жағдайларына көне бермеу керек, яғни Қазақстан тікелей өз даму стратегиясын жүргізуі қажет 28,91 Kb. 8 | оқу |
![Сабақтыңтақырыбы: Эпиграфтар (тақырыпмазмұнынашатын) «Отбасы алтын дінгек» Сабақтың мақсаты](/i/docx32.png) | Сабақтыңтақырыбы: Эпиграфтар (тақырыпмазмұнынашатын) «Отбасы алтын дінгек» Сабақтың мақсаты Сынып оқушыларына отбасы тәрбиесінде ой салу, ата ананың отбасы тәрбиесіндегі сауаттылығын көтеру және жасөспірімдердің теріс жолға түсуіне жол бермеу Сабақ 21,15 Kb. 1 | оқу |
![Ресей мәдениетінің тарихы. Кеңестік мәдениет](/i/doc32.png) | Ресей мәдениетінің тарихы. Кеңестік мәдениет «тұйықтыққа» бұдан әрі жол бермеу; жеке адамдардың мүддесін мемлекет мүддесіне бағындыру. Осы айтылған ойларымыз дәлелді болу үшін, орыс мәдениетінің қалыптасу кезеңдерін толығырақ қарастырып көрелік 31,57 Kb. 4 | оқу |
![Реферат Тақырыбы: \"Ауыл шарушалылық жерлерін тиімді пайдалану \"](/i/doc32.png) | Реферат Тақырыбы: "Ауыл шарушалылық жерлерін тиімді пайдалану " Оның басты бағыттары: топырақтың құнарлығын арттыру, жерді суландыру, батпақ жерлерді құрғату, сортаң жерлердің тұздылығын азайту, эрозияға жол бермеу, бүлінген жерлерді қалпына келтіру, т Реферат 96,5 Kb. 3 | оқу |
![Батыс Қазақстан облысы Казталов ауданы Сатыбалды негізгі жалпы білім беретін мектебінің](/i/docx32.png) | Батыс Қазақстан облысы Казталов ауданы Сатыбалды негізгі жалпы білім беретін мектебінің Мақсаты: Сынып оқушыларына отбасы тәрбиесінде ой салу, ата ананың отбасы тәрбиесіндегі сауаттылығын көтеру және жасөспірімдердің теріс жолға түсуіне жол бермеу 23,39 Kb. 1 | оқу |
![Махамбет аудандық білім бөліміне Қ.Қарашаұлы атындағы Сарайшық орта мектебінен Хабарлама](/i/docx32.png) | Махамбет аудандық білім бөліміне Қ.Қарашаұлы атындағы Сарайшық орта мектебінен Хабарлама Апталықтың мақсаты: қоршаған ортаға жауапсыздықпен қараушыларға жол бермеу;жастардың бойында экологиялық мәдениет дағдысын қалыптастыру;қоғамдық пайдалы еңбек және еңбек тәрбиесі арқылы табиғатты қорғау 14,86 Kb. 1 | оқу |
![Тақырыбы: Жемқорлыққа қарсы заңнаманың эволюциясы Қабылдаған: Қайырбек М. С. Орындаған](/i/docx32.png) | Тақырыбы: Жемқорлыққа қарсы заңнаманың эволюциясы Қабылдаған: Қайырбек М. С. Орындаған Мемлекет басшысы Н.Ә. Назарбаев Нұр Отан партиясының ХVI съезінде сөйлеген сөзінде, Меритократия қағидаттарын қорғау және сыбайлас жемқорлыққа жол бермеу бойынша жүйелі жұмысты жолға қою маңызды, деді 17,69 Kb. 1 | оқу |
![Сын тұрғысынан ойлау жазылғанның немесе айтылғанның барлығына сене бермеу дегенді білдіреді](/i/docx32.png) | Сын тұрғысынан ойлау жазылғанның немесе айтылғанның барлығына сене бермеу дегенді білдіреді Керісінше оқушы белгілі бір идеяларды қабылдай отырып, оның неге қатысты екенін зерттеп, оларды жеңіл септикалық ойларға қарсы қоя біліп, салыстыра алу, сол идеяларға қарсы көзқарастармен тепе-теңдікте ұстап зерттесе 13,66 Kb. 1 | оқу |