іздеу: Давыдов
 | Д. Б. Эльконин және В. В. Давыдов жан-жақты дамытты. А. Н. Леонтьев Осы күрделі процеске кіретін мәселелердің алуан түрлілігі физиологиялық, психологиялық, әлеуметтік, педагогикалық 135,82 Kb.  1 | оқу |
 | 8. Психологияны оқытудағы оқу тапсырмаларының маңызы мен тиімділігі қандай? Б. Г. Ананьев, П. Я. Гальперин, В. В. Давыдов, Л. В. Занков, Л. Б. Ительсон, А. Н. Леонтьев, А. В. Петровский, С. Л. Рубинштейн, Д. Б. Эльконин, еліміздің ғалымдары Қ. Б. Жарықбаев 24,56 Kb. 4 | оқу |
 | Бағдарламасы Өскемен, 2017-2018 оқу жылы Түсінік хат Осыға орай, шығармашылық қабілетті дамытуда логикалық тапсырмаларды қолданудың тиімділігі туралы белгілер ғалымдар Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов, Қ. Бердібаев. Өз еңбектерінде ғылыми тұжырым жасаған Бағдарламасы 84 Kb. 2 | оқу |
 | Жас ерекшелік психологиясын зерттеу әдістері Жас ерекшелік психологиясы мәселелерін ғылымды күрделі еңбектерімен байытқан белгілісоветтік психолог-ғалымдар Б. Г. Ананьев, И. И. Божович, П. Я. Галперин, В. В. Давыдов, А. В. Запорожец, Л. В. Занков, Н 91,48 Kb. 1 | оқу |
| Жас ерекшелік психологиясын зерттеу әдістері Жас ерекшелік психологиясы мәселелерін ғылымды күрделі еңбектерімен байытқан белгілісоветтік психолог-ғалымдар Б. Г. Ананьев, И. И. Божович, П. Я. Галперин, В. В. Давыдов, А. В. Запорожец, Л. В. Занков, Н 9 Kb. 1 | оқу |
| 3 дәріс. Тақырыптың аталуы: Психологиялық даму заңдылықтары Дәріс жоспары Дамыту мен оқытудың өзара байланысы. В. Штерн, Ж. Пиаже, Л. С. Выготский, В. В. Давыдов, Д. Б. Эльконин, С. Л. Рубинштейн теориялары мен Ж. Коул, Д. Шерп, Ч. Лейвтің пікірлері 25,45 Kb. 5 | оқу |
| Баяндама: Дамыту, оқыту,тәрбиелеу мәселелерінің өзара байланыстары. Дайындаған: Бақытжан Еркенұр «Дамыта оқыту» «Дамыта оқыту» ұғымын мағыналы жалпылау деп санауға болады (В. В. Давыдов). Оның мазмұны, семантикалық мағынасы, негізгі психологиялық-педагогикалық категориялармен байланысы осы тарауда бірқатар анықтамалар-жалпылаулар арқылы ашылады 16,68 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру бағдарламасы 1970 жылдың соңына қарай Василий Васильевич Давыдов біртіндеп pob теориясын ауыстырды мәдени-тарихи тұжырымдамасы туралы Хэлперин «қалыптастыру» тұжырымдамасы, оның орнына шешім қабылдады. Осы мерзім жүрегінде нақты өнімдер, алдыңғы ұрпақтың субъектісінің қызметі байқалды адамның әлеуметтік сипаттағы, сатып алу, әзірлеу және шеберлік болып табылады Білім беру бағдарламасы 16,7 Kb. 1 | оқу |
1