іздеу: Кемелдену

Жас өседі, жетіледі, кемелденеді. Сөйтіп, кейбір Алланың нұры түскен адамдар ұлтының ұраны болып, ірі саяси
- Келеді деме, қайдан мұң?
Кемелденуден – даналыққа
- Ашығу кереметі: дәрісіз емделу. Толықтар мен арықтарға
Ұлттық жаңғыру деген ұғымның өзі ұлттық сананың кемелденуін білдіреді. Оның екі қыры бар: 1. Ұлттық сана-сезімнің көкжиегін кеңейту. 2. Ұлттық болмыстың өзегін сақтай отырып, оның бірқатар сипаттарын
- Мемлекет басшысының «болашақҚа бағдар: рухани жаңҒыру»
Қазақ этнопедагогикасы материалдарының мектептің оқу-тәрбие үрдісіндегі кемелдену кезеңдері
- Аға ұрпақ өздерінің білім тәжірибесін кейінгі жастарға тұтастай ұсынып отырған, ғасырлар сынынан өткен халық тәжірибесін қазір жас ұрпақты тәрбиелеуде үлгі ретінде қолданады
әож 376.34 рухани жаңғыру – ұлт кемелденуі
- Yessenov forum «ЖАҢа мағыналар»
Ұлттық жаңғыру деген ұғымның өзі ұлттық сананың кемелденуін білдіреді. Оның екі қыры бар: 1. Ұлттық сана-сезімнің көкжиегін кеңейту. 2. Ұлттық болмыстың өзегін сақтай отырып, оның бірқатар сипаттарын
- СөЖ №12. Тақырыбы:«Рухани Жаңғыру» бағдарламасын Қазақстан Республикасының өңірлерінде іске асыру
сұрақ. Қазақ мәдениетінің кемелденуіне үлкен үлес қосқан тұлға –
- Мәдениеттану Публикация учебных и научных материалов презентаций в Pdf формате на веб- ресурсах КазНУ
Дәріс. (2 сағат). Кемелдену жасы. Кемелденуге өтудің жалпы шарттары
- “жас ерекшелік психологиясы” курсы бойынша дәрістердің ҚЫСҚаша мазмұНЫ
Кемелденген урбандалу
- Урбандалу процессінің әлеуметтік мәні
Ерте кемелденудің психологиялық ерекшеліктері (20-тан 40 жасқа
- Программа по специальности «5В050300 психология»
Кемелдену шыңы
- Лекция №1. Менеджмент басқару туралы ғылым Жоспары
лекция Кемелдену жасы
- Лекция (2 сағат). Қазіргі жас ерекшелік психологиясының пәні, міндеттері, зерттеу әдістері
МАЗМҰНЫ Еуразияның келешегіне кемелденген ғылыми көзқарас ......................7 Кіріспе
- Жаhандық ықпалдастықтың Еуразиялық үлгісі халықаралық ТҮркі академиясы

	Жоспары: Кемелденуге өтудің жалпы шарттары Акме және акмеология ұғымы. Ересектердің даму заңдылықтары. Кемелдену жасының дағдарысы 15,8 Kb. 1	оқу
	Әдебиеттану ғылымының заманауи мәселелері мен ізденіс бағдары Халық, жалпы, адамзат тағдыры кемелдену көзін тауып, рухани кеселдерден айныса ғана 28,87 Kb. 1	оқу
	9 сыныптар ұшін эссе тақырыптары «Құтты білікте» көтеерілген негізгі мәселе – «Адам және оның кемелдену жолдары» деген тұжырымдарды қалай дәлелдер едіңдер? 17,75 Kb. 1	оқу
	Сабақ жоспары: Қ. А. Ясауидің рух туралы тұжырымдары: рух мәртебесі Нәпсінің деңгейі Сабақтың мақсаты мен міндеттері: Сопылық терминологиясы, сопылықта кемелдену концепциясы сопылықтағы төрт асу, сопылық әдістері туралы білу Сабақ 416,06 Kb. 1	оқу
	4. Сөз дәлдігі. Сөздерді тілдегі мағынасына лайық қолдану Тіл – мәдениеттің елеулі формасы. Осы ретте оның мәдениетті дамытудағы алатын орны ерекше болмақ. “Тіл мәдениеті деген ұғым тілдің мәдениетке қатысын емес, тілдік тәсілдердің кемелдену, ширау, жүйелену дәрежесінің қандай екендігін 33,89 Kb. 5	оқу
	Модуль 1 Блок №1. Тәңірлік дәуір әдебиеті Тақырып №1. Көне түркі әдебиеті. Көркем әдебиеттің қоғ-қ-эстетикалық мәні мен қызметінің кемелдену сатыларын, сан қилы әдеби ағымдардың пайда болу себептерін, әдеби жанрлар мен әдеби тілдердің даму кезеңдерін т б танып-білу қажет 51,5 Kb. 1	оқу
	Модуль 1 Блок №1. Тәңірлік дәуір әдебиеті Тақырып №1. Көне түркі әдебиеті. (ҮІ-іх ғасырлар) Жоспар Көркем әдебиеттің қоғ-қ-эстетикалық мәні мен қызметінің кемелдену сатыларын, сан қилы әдеби ағымдардың пайда болу себептерін, әдеби жанрлар мен әдеби тілдердің даму кезеңдерін т б танып-білу қажет 19,86 Kb. 1	оқу
	Сөж тақырыбы: Бейресми және ресми қарым-қатынастағы стильдік бірліктер: сөз ықпалдастығы, стильдік нормадан ауытқу, ауызекі және публицистика стилінің негізгі ерекшелігі Тіл – мәдениеттің елеулі формасы. Осы ретте оның мәдениетті дамытудағы алатын орны ерекше болмақ. “Тіл мәдениеті деген ұғым тілдің мәдениетке қатысын емес, тілдік тәсілдердің кемелдену, ширау, жүйелену дәрежесінің қандай екендігін 63,72 Kb. 6	оқу
	Баяндама: Өздігінен білім жетілдіру–кәсіби кемелдену. Ешкім басқаға өзінде жоқ нәрсені бере алмайды, өйткені өзі дамыған, тәрбиелі, білімді болмаса, ол ең алдымен өзі-өзінің тәрбиесімен айналыспаса, басқаларды дамыта, тәрбиелей Ешкім басқаға өзінде жоқ нәрсені бере алмайды, өйткені өзі дамыған, тәрбиелі, білімді болмаса, ол ең алдымен өзі-өзінің тәрбиесімен айналыспаса, басқаларды дамыта, тәрбиелей, білім бере алмайды 49 Kb. 3	оқу