іздеу: Макаренко
 | А. С. Макаренко ұсынған ұжымның даму принципі: жариялылық, жауапкершілік, перспектива, әрекет бірлігі «Тәрбиенің негізгі мақсаты баланы жан-жақты дамыту» деген ұсынысты қолдаған ғалым?А. С. Макаренко 114,07 Kb.  47 | оқу |
| А. С. Макаренко ұсынған ұжымның даму принципі: жариялылық, жауапкершілік, перспектива, әрекет бірлігі «Тәрбиенің негізгі мақсаты баланы жан-жақты дамыту» деген ұсынысты қолдаған ғалым?А. С. Макаренко 25,68 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы : А. С. Макаренко және А. Байтұрсынұлының педагогика ғылымына қосқан үлестері Мамандығы: 6В013013- бб-акт Тақырыбы: А. С. Макаренко және А. Байтұрсынұлының педагогика ғылымына қосқан үлестері Реферат 25,92 Kb. 2 | оқу |
| А. С. Макаренко балалар ұжымын дамытуда мына перспективаларды бөліп қарады 27,87 Kb. 1 | оқу |
| А. Н. Леонтьев А. С. Макаренко Педагогикалық мамандықта қолданылатын тарихи екі әлеуметтік функцияны көрсетіңіз 16,03 Kb. 1 | оқу |
 | Макаренко В. П. Распад империй и проблема колониализма Десять лет назад я опубликовал статью о концепции колонизации, разработанной фран Статья 478,44 Kb. 24 | оқу |
| А. С. Макаренко Активное участие самого человека в освоении культуры межличностных отношений, в развитии системы социальных норм, ролей и функций: социализация Книга 36,13 Kb. 11 | оқу |
| А. С. Макаренко болашақ жүйесін үш топқа бөлген Адамның қалыстасуына мынадай факторлар әсер етеді:/ На поведение человека влияют следующие факторы 14,94 Kb. 1 | оқу |
| Педагогика пәні сәуір 2023 жыл «дир» А. С. Макаренко балалар ұжымын дамытуда мына перспективаларды бөліп қарады: Жақын, орта, алыс 62,42 Kb. 22 | оқу |
| Жж. Кеңестік мектеп және педагогика Кеңес педагогтарының іс-әрекеттері: Н. К. Крупская, А. В. Луначарский, П. П. Блонский, А. С. Макаренко және т б 35,06 Kb. 1 | оқу |
 | №13 Дәріс тақырыбы: Мектептің тұтас педагогикалық үдерісіне қақтығыстарды басқару Сондықтанда А. С. Макаренко ұжымдағы өзара қатынастағы сергек көңілді екпінге баса мән берген 0,56 Mb. 3 | оқу |
| Оқушылар Ұжымын қалыптастыру Ондағы тәрбие мәселелерінің маңызы мен әлеуметтік мәніне Луначарский А. В., Крупская Н. К., Макаренко А. С., Сухомлинский В. А., Блонский П. П., Лебединский В. В., Бабанский Ю. К., Болдырев Н. И. т б тоқталып өткен 80,41 Kb. 1 | оқу |
| Ынтымақтастық педагогикасы К. Д. Ушинский, Н. П. Пирогов, Л. Н. Толстой, С. Т. Шацкий, В. А. Сухомлинский, А. С. Макаренко, Ж. Ж. Руссо, Я. Корчак, К. Роджерс, Э. Берн идеяларының негізінде ынтымақтастық педагогика туындады 19,2 Kb. 3 | оқу |
| Ынтымақтастық педагогикасы К. Д. Ушинский, Н. П. Пирогов, Л. Н. Толстой, С. Т. Шацкий, В. А. Сухомлинский, А. С. Макаренко, Ж. Ж. Руссо, Я. Корчак, К. Роджерс, Э. Берн идеяларының негізінде ынтымақтастық педагогика туындады 18,91 Kb. 1 | оқу |
| А. С. Макаренко Ойын дегеніміз ұшқын, білімге құштарлық пен еліктеудің маздап жанған оты. В. М. Сухомлинский Дидактикалық мақсаты: Теңдеуді шешуге, әріпті өрнектрдің мәнін табуға арналған 2,75 Mb. 15 | оқу |