іздеу: Нелер Бейнелі тұрақты тіркестер -
М.Қанабекова Өрісті график (қисык сызық) түрінде бейнелеу, оның өзгерісін -
Гео изикалық барлау әдістерінщ «Расында сендерді жаратып, сосын бейнеледік. Сонан соң -
Адам пайғамбар (оған Аллаһтың сәлемі болсын) Фразеологизм – тілден тыс шындықты бейнелейтін -
Қазақ тіліндегі байырғы түбірлерді жаңғырту жеке сөз ретінде қолданылады. Қазақ тілінде аталмыш негіз Бейнелеу өнері -
Оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы бейнелеу өнерін оқытудағы ескеретін кейбір мəселелер -
Қазақстан республикасы білім жəне ғылым министрлігі мұзафар әлімбаев лирикасының бейнелігі -
Н. Ж. Туралина Қазақ поэзиясы: стиль және бейнелілік Иксодид немесе жайылым кенелерімен күрес шаралары -
К. У. Сулейманова бейнелеу өнері сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының -
Абай атындағы ҚазҰпу-дың Хабаршысы, «Бастауыш мектеп жəне дене мəдениеті» сериясы, №3 (22),2009ж Сальмонеллез (Salmonelltiss) -
Уарлар патологиясының негіздері оқу құралы Қостанай, 2016 4 Тақырып №7 Таным адам санасындағы мақсатты белсенді бейнелеу -
Тақырып №1 Кіріспе. Пәннің мақсат, міндеті мен зерттеу объектісі Бейнелеуіш сөздер -
Алматы «Сардар» баспа үйі Басқару панелі -
Руководство пользователя перед использованием внимательно прочтите данное руководство пользователя. Легкая конвекция ml2381fp o`zbek Сонымен «Батьф Баян» ерекше сезімді бейнелерімен, өршіл -
Р. М. Муталиева Қазіргі қазақ Әдебиеті Жанель МАҚАЖАН, актриса -
Құрылтайшы жəне шығарушы: «Қазақ газеттерi» Жауапкершiлiгi шектеулi серiктестiгi Редакторлар кеңесiнiң 1. Ақпарат көздеріне нелер жатады? А органолегтикалық, визуалдық, дыбыстық, тактильді Б механизмдер, технологиялық процесстер, ғылыми эксперименттер, табиғат объектілері 14,34 Kb. 1оқу Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері Кімдер?не?кімдер?нелер?кім?несі?кімім?нем?кіміңіз?неңіз?кіміміз?неміз?кімдерің?нелерің?кімдеріңіз?нелеріңіз? 91,4 Kb. 1оқу Зат есім – заттың, ұғымының атын білдіретін сөз табы. Кім? Кім? (адам, мамандық, туыстық атаулар) не? кімдер? нелер? сұрақатырна жауап береді 329,06 Kb. 3оқу Зат есім – заттың, ұғымының атын білдіретін сөз табы. Кім? Кім? (адам, мамандық, туыстық атаулар) не? кімдер? нелер? сұрақатырна жауап береді Дерексіз 341,1 Kb. 3оқу Қазақ тілі. 2-сынып 21-сабақ Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз б мен п Адамға қатысты сөздерге кім? кімдер? заттар мен жануарларға не? нелер? деген сұрақ қойылады Сабақ 0,57 Mb. 1оқу 1. Ақпараттық технологиялар бұл процесс, қолданатысы қандай? Республикасының білім беру жүйесі өзара іс-қимыл жасайтын компоненттер жиынтығынан тұрады. Осы жүйеге кірмейтін компоненттер нелер? Программа 37 Kb. 1оқу Мекеменің аты: Павлодар қаласының №29 жалпы орта білім беру мектебі Білімділік: Оқушылардың заттың атын білдіретін сөздер туралы білімдерін кеңейту, адамға кім? кімдер?, жануарлар мен заттарға не? нелер? сұрақтары қойылатынын еске түсіру Сабақ 305 Kb. 5оқу Құрамына қарай Мағынасына қарай Атауына қарай Тұлғасына қарай Негізгі зат есім Туынды зат есім Кім? (адам, мамандық, туыстық атаулар) не? кімдер? нелер? сұрақатырна жауап береді Құрамы 246,05 Kb. 2оқу Тақырыбы: «Азаматтық қорғаныс» Мақсаты: Азаматтық қорғаныс туралы түсініктерін кеңейту. Азаматтық қорғаныс дегенге нелер жататындығын түсіндіру. Қауіпсіздік жағдайлары мен алдын алу шараларын ұғындыру. Елі мен жерін қорғаудың алдын алу шараларына тәрбиелеу Алғашқы көмек қалай 0,83 Mb. 1оқу Тақырыбы: «Азаматтық қорғаныс» Мақсаты: Азаматтық қорғаныс туралы түсініктерін кеңейту. Азаматтық қорғаныс дегенге нелер жататындығын түсіндіру. Қауіпсіздік жағдайлары мен алдын алу шараларын ұғындыру. Елі мен жерін қорғаудың алдын алу шараларына тәрбиелеу Алғашқы көмек қалай 0,57 Mb. 1оқу Қанатты тұлпар – крылатые кони Қыран орел Уық – часть крыши юрты (уыки) Жол сілтеу – указывать путь Келешек будущее Республикасының рәміздеріне нелер жатады? Қазақстан Республикасының туында не бейнеленген? Тудың түсі қандай? тудағы күн сәулесі нені білдіреді? Елтаңбадағы қанатты тұлпарлар қандай мағына береді? Шаңырақ пен уық нені білдіреді? Әнұранды қалай 3,09 Mb. 1оқу
1