іздеу: Петровский 8. Психологияны оқытудағы оқу тапсырмаларының маңызы мен тиімділігі қандай? Б. Г. Ананьев, П. Я. Гальперин, В. В. Давыдов, Л. В. Занков, Л. Б. Ительсон, А. Н. Леонтьев, А. В. Петровский, С. Л. Рубинштейн, Д. Б. Эльконин, еліміздің ғалымдары Қ. Б. Жарықбаев 24,56 Kb. 4оқу Issn 1991-5497. Мир науки, культуры, образования. №6 (37) 2012 Петровский, А. В. Только школа позволяет дать систему знаний // Современные проблемы образования и воспитания: круглый стол Закон 0,5 Mb. 4оқу «Қоғамдық өмір және қарым –қатынас.» Қарым-қатынас В. Г. Ананьев, А. А. Бодалев, Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, Б. Ф. Ломова, А. Р. Лурья, В. Н. Мясищев, А. В. Петровский зерттеген 2,11 Mb. 5оқу 1. Арнайы ептіліктерді дамытуға бағдарланған Л. А. Петровский жұмыстарында әлеуметтік-психологиялық тренинг топтық контексте интенсивті үйрету процесінде психологиялық әсер етудің формасы ретінде анықтайды. ӘПт тәсілдерімен шешілетін міндеттер 14,72 Kb. 1оқу А. П. Петровский бойынша қалыптасу кезеңдері: а төрт кезең с екі кезең d бес кезең е Шағын топтағы адамдардың қарым-қатынасын зерттеу үшін социометриялық әдісті ұсынған психолог әрі социолок ғалым 22,99 Kb. 1оқу
1