іздеу: Скаткин

Оқушылардың таным белсенділігіне қарай (М.Н.Скаткин, И.Я.Лернер бойынша)
- Ќазаќстан Республикасы Білім жєне ѓылым министірлігі
Білім беру мазмұнын таңдаудың негізгі критерийлері (Ю. К. Бабанский, И. Я. Лернер, М. Н. Скаткин)
- Оқулық Алматы, 012 ӘӨЖ 373. Ббк 74. 102 А 75
И.Я.Лернер, М.Н.Скаткин
- Балалық, жас өспірімдік кезеңдегі тұлғанын дене және психикалық жағынан жедел дамуы
Классификация методов обучения по И. Я. Лернеру и М. Н. Скаткину
- Учебно-методическое пособие для аспирантов педагогика и методика преподавания в высшей школе учебно-методическое пособие для аспирантов
(П.Р.Атутов, И.С.Якиманская) Г.С.Костюк, А.Р.Лурия, М.Н.Скаткин) Ы.Құсайынов пен Б.Құсайыновалар
- Сабақ жоспары пән: Шағын жинақталған мектепте оқу үрдісін тиімді ұйымдастыру
М.Н. Скаткин
- Семинарлар 1-семинар. Зерттеуші және психология мен педагогикадағы зерттеу әрекеті
М. Н. Скаткина
- Конспект лекций о. О. Петрова, О. В. Долганова, Е. В. Шарохина
Михаил Николаевич Скаткин
- Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы ұлттық білім беру Академиясы Әлемдік педагогикалық ой сана
Педагогикалық үрдістің қарама-қайшылығын зерттеген ғалым-педагогтар:A) М.А.ДаниловC) М.Н.АлексеевF) М.Н.Скаткин
- «Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі

	М. Н. Скаткин мен И. Я. Лернердің оқыту əдістерінің жіктелісі мен В. Ф. Зуеевтің «Табиғат тарихының кескіні» (Начертание естест-венной истории) атты оқулығының табиғат туралы кейінгі оқулық басы-лымдарда əдістемелік міндеттерді көздеуде атқарған қызметі Оқулық 21,42 Kb. 1	оқу
	Оқытушының басшылығымен жұмыс істейтін оқушылардың танымдық белсенділігі әртүрлі Оқыту әдістері"ұғымына анықтама беріңіз. М. Н. Скаткин мен И. Я. Лернер ұсынған оқыту әдістерінің классификациясын талдаңыз. Бұл жіктеудің қандай әдістері бастауыш сынып оқушыларына "жаратылыстану" пәнін оқытуда тиімді 16,84 Kb. 1	оқу