| Информационная безопасность Виды информационных угроз Методы защиты информации Процесс информатизации неизбежно приводит к интеграции этих сред, поэтому проблему защиты информации необходимо решать, учитывая всю совокупность условий циркуляции информации 0,5 Mb. 1 | оқу |
| Инструкция специалиста по защите информации I. Общие положения Назначение на должность специалиста по защите информации и освобождение от нее производится приказом директора предприятия по представлению начальника отдела по защите информации Инструкция 15,58 Kb. 2 | оқу |
| Тема Данная и новая информация научного текста. Формы выражения новой информации в тексте Главная, общая цель создания текста (любого) – сообщение информации. Любой текст заключает в себе какую-либо информацию. Общее количество информации, содержащейся в тексте, – это его информационная насыщенность 0,58 Mb. 5 | оқу |
| Структурные и статистические меры информации Цель работы: Исследование структурных и статистических методов измерения информации Лабораторная работа 49,95 Kb. 3 | оқу |
| Сор №1 по информатике 9 класс Перечислите свойства информации. (1Б) С какими свойствами информации вы сталкиваетесь в повседневной жизни? Приведите 108,42 Kb. 1 | оқу |
| Основные принципы кодирования информации в компьютере Криптография занимается поиском и исследованием методов преобразования информации с целью её шифрования Реферат 19,76 Kb. 1 | оқу |
| Угрозы безопасности информации и каналы утечки информации Кж қауіп физикалық ортадан келуі, ол санкциялық емес іс-әрекеттерден пайда болу қаупі 142,32 Kb. 1 | оқу |
| Угрозы безопасности информации и каналы утечки информации Субъектілердің мүдделерін қанағаттандуру үшін кез-келген уақытта тұрақты ұстап тұру қажет 416,5 Kb. 1 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Представление информации» Для представления текстовой информации в компьютере используется графическое шифрование 1,21 Mb. 2 | оқу |
| Рахымбаева Аружан 3дз Тема Однонаправленные и разнонаправленные научные тексты. Способы развития информации в научном тексте. Параллельный способ развития информации в научном тексте. Цепной способ развития информации в научном тексте 88,16 Kb. 1 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Представление информации» Укажите количество источников и приемников информации в ситуации: Трое детей смотрят мультфильм по телевизору 80,25 Kb. 2 | оқу |
| Методы идентификации личности Познакомить учащихся с понятиями информационной безопасности и защиты информации, основными угрозами и способами защиты информации от них Урок 71,91 Kb. 4 | оқу |
| Уровень мыслительной деятельности – знание, понимание, применение, анализ. Активный метод обучения – «Поиск информации» Дифференциация– по заданию, источнику информации, темпу, по выводам, по диалогу и поддержке, по оцениванию, группированию 0,82 Mb. 1 | оқу |
| «Защита информации от утечки по техническим каналам связи» Целью данного курсового проектирования является выявление и обоснование наиболее чёткого и практичного метода оценки уязвимости информации в защищаемом помещении Курсовая 321,21 Kb. 2 | оқу |
| Современные образовательные технологии на уроках русской литературы: визуализация информации Терно восприятие информации прежде всего через ее изображение. Исследователи отмечают, что современные Урок 15,47 Kb. 1 | оқу |