іздеу: Исатаев19 «Махамбет» гуманитарлық зерттеулер институтының басылымы «Исатай-Махамбет»- Ұмытылмас есім «сұң ғылалығына» (Мəметов А. Исатай- - Л т т ы о а м д ы – с а я с и ж у р н а л журнал 1976 жылы Халықтар Достығы орденімен, 2002 жылы Қазақстан Журналистика Академиясының «Алтын Жұлдыз», 2008 жылы Қазақстан Журналистер Одағының сыйлығымен марапатталды махамбет мұрасындағы исатай батыр тұлғасы - С. Х. Байдильдина (жауапты хатшы) -оқушы. Исатаев Айбол- - Сабақты өткізген: Аюбекова К. Т. Қарағанды облысы, Жезқазған қаласы №3 «білім-инновация» лицей-интернаты "исатай - махамбет" - Н. Ш. Чернышевский мұраларын оқып таныс болған, Батыс Еуропа әдебиетінен Гете, Дж. Байрон Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлы бастаған шаруалар көтерілісі (1836-1838) - Қазақ мемлекеттілігі туралы тұжырым Махамбеттең Исатайға арнаған өлеңі - 2. Көп әрі жылдам сөйлейтін адамға қарата айтылатын тұрақты сөз тіркесі жылы Орынбор генерал-губернаторынын көрсетуi бойынша Исатай Тайманұлы - Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары ХVІІІ-ХІХ ғасырлардағы «Сұраншы батыр», «Исатай-Махамбет» тарихи жырлары - 1. Фольклор жанрлары. Фольклор, оның ерекшеліктері мен жіктелуі исатай мен махамбет көтерілісі - Г. К. Кенжебаев ҚазаҚстан тарихынан әңгімелер Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 5-сыныбына арналған оқулық Причины поражения восстания Исатая Тайманова - Народно-освободительное движение в Мл жузе под руководством батыра Сырыма Датова. Движение султанов Каратая и Арынгазы -с а б а к. М ахамбеттщ Исатай козралысыныц ал рашкы, куш жинау дэу 1 - М е к т е п баспасы 1965 I. У ш Х кластарда эдебиет тарихын Бөкей хандығындағы Исатай Тайманов пен Махамбет Өтемісұлы бастаған қазақтардың көтерілісі (1836-1838 ж.): көтерілістің қозғаушы күштері, сипаты, кезеңдері, маңызы - 1.Қазақстан аумағындағы тас ғасырына қатысты археологиялық ескерткіштердің ашылуы. Ежелгі адамгың шаруашылығы мен тұрмысы Антиколониальное и антиханское восстание в Букеевской Орде под руководством Исатая Тайманова и Махамбета Утемисова - 1. История Казахстана как наука. Цель, задачи, актуальность изучения
1 |