ІІІ тәсіл. 10 + 10 = 20 (қалған жұмыртқа мен алынған жұмыртқа) 20 + 20 = 40 40 + 40 = 80 80 + 80 = 160
ІІ тәсіл: геометриялық прогрессия тәсілі Бастапқыда болған себеттегі жұмыртқа , q = (алынғаннан кейін қалатын жұмыртқаның коэффициенті) Себетте қалған жұмыртқа = ∙ 10 = ∙ (= ∙ = 10 : = 160 І тәсіл. х – жұмыртқа саны.
х – х = х
2) х – ∙ х= х 3) х – ∙ х= х 4) х – ∙ х= х х =10 х = 160
vk.com/dostykteam Шешуі: Есептің тек А және Е варианттары дұрыс болуы мүмкін. Қалған варианттардың қайықтар саны 8-ге тең емес. А вариантында 5 ∙ 4 + 3 ∙ 6 = 38 Жауабы: А Толық шешетін болсақ. х пен у – сәйкесінше төрт және алты адамдық қайықтар саны. Жүйе құрастырамыз –
Оқушы көлде серуендеу үшін төрт адамдық және алты адамдық 8 қайыққа отырды. Қайықтарға оқушылар түгел отырғанда бос орын қалмады. Оқушылар серуендеу үшін төрт адамдық неше қайыққа және алты адамдық неше қайыққа отырды?
A) төрт адамдық 5 қайық, алты адамдық 3 қайық
B) төрт адамдық 3 қайық, алты адамдық 4 қайық
C) төрт адамдық 6 қайық, алты адамдық 3 қайық
D) төрт адамдық 5 қайық, алты адамдық 2 қайық
E) төрт адамдық 4 қайық, алты адамдық 4 қайық
(6-ға көбейтеміз) 2х = 10 x = 5 y = 8 – 5 =3 Жауабы: А vk.com/dostykteam Мұғалім сынып оқушыларын түгендеп болған соң: «Сыныптың 1/5 –і жоқ» деп хабарлады. 5 минуттан кейін тағы 1 оқушы кешігіп келгенде: «енді сыныптың
1/6- і жоқ» деді. Сыныпта қанша оқушы бар?
А) 20 В) 30 С) 36 D) 40 E) 32
