Жеке тәжірибенің дамуы, басқалар жасаған тәжірбиені және ғылыми басылымдарды меңгеру қателер мен сынақтар әдісі эксперимент А) мектептегі жаңарту жолдары
Жаңа оқулықтың пәнді оқытудағы тиімділігін тәжірибе жүзінде сынықтан өткізудегі бағалау мақсаты А) Бағдарлама мазмұнын бақылау
Жазалау әдістерін таңдауда ескеретін жағдайлар А) Оқушының жасы
Жинақталған мәліметтерді талдау, саралау, жинақтау және бағалау сияқты динамикалық үдерістер жүретін жады түрі Е) жұмыс
Жаттап алынған білімді тексеруге арналған сұрақ В) түрткі болу
Жеке адамның қалыптасуындағы жетекші фактор А) отбасы
Жаттап алуға бағытт-н және оған берілген жауап «дұрыс» немесе «дұрыс емес» деп бағаланатындай қойылатын сұрақ
С) төмен дәрежелі
И
Инновациялық процестердің маңызы проблемасы Е) педагогикалық-психологиялық ғылымдардың жетістігін практика енгізу.
Инновациялық білім беру үрдісінің негізінде педагогикалық басты мәселесі С) педагогикалық тәжірибені зерттеу және психология мен педагогика ғылымының жетістіктерін тәжірибеге жеткізу
Қ
Құқықтық тәрбиенің тиімділігі мына дәрежеге байланысты Д) құқықтық сананы қалыптастыруға
«Қара жәшік» ішіндегі жұмыс Д) оқушымен бірге критерийлерді талдау
Құқықтық тәрбие негізі А) отбасы
Қайта тәрбиелеу адамның қандай қасиеттерін жоюдан басталады Жағымсыз
Қызығушылықты арттыру үшін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылатын оқушыға тән өлшем Күрделілікке деген сүйіспеншілік
К
Көпіршелер деп саналу үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың бірі Е) оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру
Көрнекілік әдістер
