А. Д. Бугубаева (жауапты редактор)
жүктеу/скачать 7,01 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА АКТ ҚОЛДАНУ ТИІМДІЛІГІ
| Пайдаланылған әдебиеттер:
1. Бур Л.А. Использование компьютерных программ в коррекционных занятиях с дошкольниками имеющими проблемы в развитии. Логопед, 2019, №10 2. Ерубаева А.А. Балабақшадағы логопедиялық жұмыстың әдістері мен тәсілдері //Балабақшадағы бала тәрбиес, 2017, №1 3. Яшина Ю.Е., Давыдова Т.В. Использование компьютерных программ для повышения эффективности коррекционных занятий. Сборник материалов научно-практической конференции: Санкт-Петербург, 2018. Оразбекова А.С. Қарағанды қаласы, «Мөлдір» КМҚК бөбекжайы ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА АКТ ҚОЛДАНУ ТИІМДІЛІГІ Компьютерлік технологиялар ғасыры қарқын алудағы адам қызметінің бірде-бір қажетті саласы, педагогикалық технологиялар компьютерлендірудің жалпы процесінен тыс қалмады. Сондықтан, оқу процесінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) 280 пайдалану қазіргі заманғы мектептегі білім берудің өзекті мәселесі деп санаймын. Бүгінгі таңда кез-келген мектеп пәні бойынша әр мұғалім АКТ-ны қолдана отырып сабақ дайындап, өткізе алуы керек, өйткені қазір мұғалімге сабақты жарқын әрі қызықты етуге мүмкіндік берілді. Оқытудың заманауи техникалық құралдарын қолдану қажетті нәтижеге қолжеткізуге мүмкіндік береді. Табысты оқытудың маңызды компоненттерінің бірі – оқушының мотивациясы. Сабақтарда заманауи ақпараттық технологияларды қолдану кез-келген жастағы оқушы үшін оқуды жарқын, естеқаларлық, қызықты етеді, тақырыпқа эмоционалды оң көзқарас қалыптастырады. АКТ қолданудың мақсаттары мен міндеттері. Қазіргі уақытта қазіргі білім берудің мақсаттары мен міндеттері өзгеруде - күш-жігер білімді игеруден құзыреттілікті қалыптастыруға ауысады, назар жеке тұлғаға бағытталған оқытуға аударылады. Бірақ, соған қарамастан, сабақ оқу процесінің негізгі құрамдас бөлігі болды және болып қала береді. Оқушылардың оқу іс-әрекеті негізінен сабаққа бағытталған. [1] Оқушыларды даярлау сапасы білім беру мазмұнымен, сабақты өткізу технологиясымен, оның ұйымдастырушылық және практикалық бағытымен, атмосферасымен анықталады, сондықтан білім беру процесінде жаңа педагогикалық технологияларды қолдану қажет.[1] Бүгінгі таңда мен қазақ тілі сабақтарын аарналған жеке тақырыптар бойынша бірқатар презентациялар әзірледім. Сонымен қатар, сабақтарды дайындау және өткізу кезінде қолдануға болатын оқушылар жасаған презентациялардың кейбірі жинақталған. Мен оларды әрі қарай пайдалану үшін презентациялар банкін құрамын. Сабақты дайындаудың ерекшелігі-презентация, әрине, сабақ түрімен анықталады. Мен өз тәжірибемде қолданамын: жүктеу/скачать 7,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|