«А» «Ә» «Б» сыныптар тоқсан 2022 -2023 оқу жылы Пән мұғалімдері: Байгулова б к мусаева а т анесова г ж
Қазақ тілі пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау бойынша мәтіндік талдау
жүктеу/скачать 42,7 Kb.
|
| Қазақ тілі пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау бойынша мәтіндік талдау
6 «А» «Ә» «Б» сыныптар 3 тоқсан 2022 -2023 оқу жылы Пән мұғалімдері: Танбаева Н С Мальшубаева Ш С Мақсаты: 6.1.2.1 әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (нұсқаулық, өмірбаян) көтерілген мәселені талдау. 6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру 6.2.4.1 ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру. 6.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, құттықтау құрастырып жазу ТЖБ нәтижесінің мәтіндік талдау
1. ТЖБ нәтижесін талдауда білім алушылар мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% - Сайлаубаев Н, Игілікқызы А, Закирова Д, Калиева Д,Мусаев Ф, Қабиден Н, Науразбекова М, Оразбаева С Анишева А, Тұрсын Ж Қаршыға Д орта (С): 40-84% - Омаров М.Қанат Н.Қабдеш М. Абылқайыр С, Ахатова А, Әбуғали А, Айтбай Ә, Егінбаева А, Қабдулманап А, Сагинбаева І, Уланбек Д, Ибрагим А Назаров АБақаеваА,Амангельдинова С, Жауда А, , Кәрібай Н, Қанатұлы М. Бәкен А, Мақан Н, Амангелді Е, Каканова А, төмен (Н): 0-39% - Рамазан Е, Касимов М Кузкенов Ч, Алиев Д Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Ойын көп жағдайда аяқтамайды, жай сөйлемдерді, қарапайым синтаксистік құрылымдарды қолданады. Ой мен ойды байланыстыруда грамматикалық қателері жиі кездеседі. Мәтіндерде көтерілген мәселеге қатысты қандай да бір көзқарас пен позициясының жоқтығы байқалады. Көбінесе мәтін ақпаратын қайталаумен шектеледі. Көтерілген мәселені назардан тыс қалдырады. Тақырыптың мазмұнын ашпайды. 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: • Уақытты үнемді пайдалана алмайды. • Берілген тапсырмаларды толық жауапкершілікпен орындамайды. • Оқушылар ереже қайталап, жаттамайды. • Тапсырмаларды мұқият оқымайды. 3. ТЖБ нәтижесін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс. • Морфология тарауын қайталатып, тест, деңгейлік тапсырмаларын орындатқызу. • Сөйлем мүшелеріне жиі талдату. • Күнделікті сабақта сатылай кешенді талдау жасату; (білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) :Касимов М.Рамазан Е, Кузкенов Ч, Алиев Д жүктеу/скачать 42,7 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||