А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор
жүктеу/скачать 4,33 Mb. Pdf көрінісі
|
downloadfile
| Глава 8. Подростковый возраст
Подчеркнем, что подростки одного возраста не всегда находятся на одинаковой стадии когнитивного развития. Ж. Пиаже допускал, что овладение формальными операциями может затянуться до возраста 15–20 лет, а при особо неблагоприят- ных условиях мышление этого типа может вообще никогда не сформироваться. Результаты различных исследований, анализируемые Ф. Райсом, показывают, что формально-операциональным мышлением пользуются примерно 50% всех под- ростков. Кроме того, необходимо учесть, и это особо подчеркивает В.Д. Шадриков [2010], что развитие интеллектуальных операций (различение, сравнение, анализ, синтез, обобщение) зависит от формы учебных занятий. Еще одной отличительной особенностью мышления подростков является их способность размышлять о возможностях, которые не даны непосредственно; спо- собность отрешиться от конкретной реальности, непосредственных впечатлений. Это помогает им проецировать себя в будущее, отличать реальное настоящее от возможного и думать о том, что могло бы произойти. Появление и развитие спо- собности анализировать свои идеи и мысленно выходить за границы реальности ведет к тому, что подростки начинают больше мечтать. Совершенствование и расширение когнитивных способностей приводит под- ростков к самоанализу и самокритике, в результате, по мнению Ж. Пиаже, разви- вается новая форма эгоцентризма, которая имеет два основных проявления: фе- номен воображаемой аудитории и персональный миф [Крайг, 2000]. Воображаемая аудитория — это характерное для подростков предположение, что другие люди постоянно наблюдают за ними и оценивают их. Подростки настолько озабочены собой, что могут заключить, что постоянно находятся на виду, что других также чрезвычайно интересуют их внешность и поведение. В результате они чувствуют себя «как на сцене» и тратят много энергии на выступление перед «воображаемой аудиторией». Феномен воображаемой аудитории может служить причиной застен- чивости подростков. Влиянием данного феномена объясняется также чувствитель- ность подростков к публичной критике. жүктеу/скачать 4,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|