А) Жеке тұлғаны ұжымда тәрбиелеу
В) Мектепті басқару
С) Шығармашылық
D) Таным теориясы
Е) Оқыту теориясы
155. Мемлекеттің білім беру жүйесіне жатқызылады:
А) Білім беру ұйымдарының жиынтығы (орта білім беру мекемелері, ЖОО, колледждер)
В) Отбасы, пәндік үйірмелер, мектептен тыс ұйымдар
С) Мектеп, конфессиалды ұйымдар, спорттық бірлестіктер
D) ЖОО, әскери ұйымдар, консерваториялар
Е) Лицей, балалар үйі, діни ұйымдар
156. Жеке тұлғаны қалыптастыру:
А) Барлық әлеуметтік, идеологиялық, психологиялық және т.с.с ықпалымен адамның әлеуметтік жан иесі ретінде қалыптасуы
В) Адам ағзасындағы сандық өзгерістер процесі мен нәтижесі
С) Білімді игеру барысында теориялық және тәжірибелік істерді атқаруға өздігінен салалы түрде дайындығы
D) Нақты тәрбие міндеттеріне бағытталған тәрбие жұмыстарының нәтижесі
Е) Әр түрлі жағдайлардың адамдардың саналы қызметіне тәуелсіз түрде ықпал етуі
157. Тұлғаның дамуына әсер ететін жетекші факторлар:
А) Орта, тәрбие, тұқымқуалаушылық
В) Өзін-өзі тәрбиелеу
С) Қарым-қатынас
D) Отбасы
Е) Жолдастары
158. Тәрбиенің құрамдас бөліктері:
А) Ақыл-ой тәрбиесі, еңбек тәрбиесі, дене тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, адамгершілік тәрбиесі
В)Гуманизациялау, интерноционалдық тәрбие, эстетикалық тәрбие, атеистік тәрбие, экологиялық тәрбие
С) Ақыл-ой тәрбиесі, атеистік тәрбие, саяси-идеялық тәрбие, дене тәрбиесі, тәрбиені демократияландыру
D) Демократияландыру, экологиялық тәрбие, азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие, жанұя тәрбиесі
Е) Адамгершілік тәрбиесі, экологиялық тәрбие, азаматты тәрбиелеу, кәсіби білім, мамандық таңдауға дайындық
159. Педагогикалық білімге жатады:
А) Педагогикалық категория, ұғым, заңдылық, әдіс-тәсілдерімен оқу-тәрбиені ұйымдастыру
В) Жалпы мектепке дейінгі жасөспірім, салыстырмалы, әскери, коррекциялық педагогика
С) Педагогика тарихы, антропология, педагогика
D) Әлеуметтану, психология, педология, физиология, актология
Е) Мәдениет тарихы
160. Эстетикалық тәрбиенің мәні:
А) Эстетикалық мінез-құлық нормаларын қалыптастыру
В) Еңбексүйгіштік пен тәртіптілікке тәрбиелеу
Достарыңызбен бөлісу: |
