А педагог жұмысын байыту және сапаландыру принципі


C) мұғалім мен оқушының мазмұнды жетілдіру мен қабылдауға арналған іс-әрекеттері



бет7/43
Дата07.01.2022
өлшемі59,92 Kb.
#17404
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   43
C) мұғалім мен оқушының мазмұнды жетілдіру мен қабылдауға арналған іс-әрекеттері

D) мақсатқа жету жолдарын анықтайды

E) мазмұнмен жұмыс жасайтын материалдық тәсілдер мен әдістер
23) Білім беру менеджері дегеніміз кім?

A) мемлекетке қажетті маңызды жұмысты орындаушы;

B) адамзат өмірінің жоғары моральдық және этикалық жақтарын сипаттайтын бизнеспен айналысушы;

C) қоғамдық пікірді қалыптастыратын адам;

D) барлық әрекет ету аймағында сыйды жіне табысты қызметкер;

E) барлығы дұрыс.
24) Дамуды жоспарлау, дамуды ұйымдаствру, дамуды басқару, дамуды бақылау басқарудың қайсысына жатады?

A) әдістері;

B) түрлері;

C) байланыстары;

D) жолдары;

E) қызметтері.
25) Білім беру мекемелерінің стратегиялық даму жоспарын өңдеуге не ықпал етеді?

A) жоспар құру;



B) маркетингтік зерттеулер

C) болжау;

D) кешенді жоспар түрін бейнелеу;

E) жоспар бағытын нақтылау.


26) Мұғалім еңбегін бағалаудың көрсеткіші

A) Процесс

B) Әдістемелік жұмысы

C) Орта

D) Ортада сөйлеу қабілеті

E) Қатынас
27) Қай жылдары «жетекшілік және бақылау» терминін біржолата ығыстырды?

A) 70 ж.


B) 60 ж.

C) 40 ж.


D) 80 ж.

E) 50 ж.
28) Кәсіби бағыттылық қандай психикалық қасиеттерді жұмылдырады және нақты мамандық бойынша белгілі бір пәннің қызығушылығына байланысты олардың дамуын қамтамасыз етеді?

A) қабылдау;

B) ойлау;

С) қиялдау;

D) есте сақтау;



E) барлығы.
29) Жергілікті мекемелер жоғары тұрған ұйымдарға бағынуы, өз кезегінде бір ғана орталықтан басқарылатын басқарудың түрі қалай аталады?

A) жобалау;

B) басқарудың кейбір міндеттерін жергілікті мекемелерге тапсыру;



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   43




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет