10.2.5участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы
10.2.6создавать высказывание на основе рисунков, графиков, таблиц, схем, диаграмм
10.3.5анализировать содержание художественных произведений, определяяроль композиции, изобразительно-выразительных средств, деталей, в раскрытии основной мысли
10.3.6извлекатьнеобходимую информацию из различных источников, определяя факт и мнение
10.4.4писать творческие работы (описания, повествования), используя знания из других предметных областей
Ход урока
Этап урока/время
Действия педагога
Действия учеников
Оценивание
Ресурсы
Начало урока
Организационный момент Учитель приветствует учащихся, он призван мотивировать учащихся на изучение русского языка илитературы, создать эмоциональную атмосферу, настроить на увлекательный диалог автора и читателя.
