A тәрбие. $$$ 2 Көп мәнділік тәрбие процесінің ерекшелігі ретінде: c тәрбие процесіне отбасы, мектеп, қоғам қатысады



бет63/65
Дата06.01.2022
өлшемі86,83 Kb.
#15127
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   65
Байланысты:
Тәрбие теориясы мен әдістемесі

A) ежелге Шығыс философтарының

B) ежелгі Греция философтарының.

C) ортағасыр ғалымдар дәуірінен.

D) ежелгі Римдік философтарының.

E) қайта өрлеу дәуірі философтарының.

 

$$$ 234



Көрсетілген шіркеу кезеңдердің қайсысы тәрбиеленушілерге діни сипаттағы тәрбие мен оқытуды берді:

A) қайта өрлеу.

B) жаңа кезеңде.

C) ортағасыр.

D) білім беру.

E) қазіргі заманғы кезең.

 

$$$ 235



Төменде көрсетілгенің қайсысы педагогикалық ғылым жүйесіне кірмейді:

A) тәрбие теориясы.

B) дидактика.

C) оқыту әдістемесі.

D) педагогика тарихы.

E) этнопсихология.

 

$$$ 236



Жеке тұлғаны қалыптастырудағы мақсатты бағытттылы, жоспарлы ұйымдастырылған процесс:

A) тәрбие.

B) оқыту.

C) білім беру.

D) оқу.


E) қалыптасу.

 

$$$ 237



Көп мәнділік тәрбие процесінің ерекшелігі ретінде:

A) тәрбие құрал, процесс және нәтиже болып табылады.

B) педагогикалық әрекеттің аяқталған нәтижесі ретінде қойылған мақсатқа негізделген тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өмір әрекеті.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   65




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет