УДК: 373.21
ПРОБЛЕМА О ПРИНЦИПАХ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ Джердималиева Р.Р. – доктор педагогических наук, профессор Казахской Национальной академии искусств им. Т.Жургенова Ахметова А.К. – кандидат педагогических наук, профессор кафедры «Музыкальное образование и хореография», aimkul_akhmetova@mail.ru
В статье рассматривается проблема о принципах совершенствования педагогической техники учителя му-
зыки. К методологическим принципам профессиональной ориентации педагога-музыканта следует отнести
взаимосвязь субъективного и объективного, профессиональной направленности, системного подхода, единства
философского, общенаучного и частнонаучного уровней. Принцип системного подхода предполагает целостное
«видение» изучаемого явления во всех его внутренних и внешних связях. К художественным принципам отно-
сятся: построение коммуникативного «диалога» «между преподавателем и обучающимися», «проявление твор-
ческой свободы и эмоциональной открытости».
