Коммуникативтік қабілеттер: - біздің заманымыздың әлеуметтік-мәдени ортасының үрдістері мен үрдістерін талдау дағдыларын дамыту.
Оқу қабілеті немесе оқуға қабілеті:
- Білім беру және ғылыми әдебиеттермен жұмыс істеу, мәдениет әлеміне бағдарлауға мүмкіндік беретін, оның өзгеретін функцияларын түсінуге мүмкіндік беретін ақпаратты шығарып, түсіндіру қабілеті.
Осы мәтін туралы жалпы түсінігіңізді өзіңіз үшін қалыптастырыңыз (егер бар болса, тақырыппен, мазмұнмен танысыңыз, мәтінді қараңыз).
Мәтінді мұқият оқып шығыңыз, түсініксізді белгілеңіз. Бейтаныс терминдерді нақтылау үшін сөздіктерді пайдаланыңыз. Бұл жағдайда оқу туралы ойлану керек. Оқыған туралы ойлану дегеніміз - семантикалық тұрғыдан ерекшеленетін әр бөліктің негізгі идеясын табу және түсіну; зерттелетін материалға тәуелсіз көзқараспен қарау, автордың жалпылама тұжырымдарын шындық фактілерімен салыстыру.
Мәтінді қайта қарап, құрылымдық жоспар құрыңыз. Оның негізінде тезистерді немесе рефераттарды дайындап, дәптерлерде жазып қойыңыз, бұл сіз оқығанның мазмұнын жақсы түсінуге және есте сақтауға көмектеседі.
СОӨЖ ауызша жауап беру үшін тезистік жазба формасын қолдануға болады. Тезистердің негізі-жоспар, бірақ оған қарағанда тезистерде қарастырылатын мәселелердің дәйектілігі ғана емес, қысқаша формада олардың негізгі мазмұны көрсетіледі.
2. Студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы (СОӨЖ) 1 тақырып : Мәдениет семиотикасы. Анатомия мәдениеті. ( Мәдениет типінің түсінігі, мәдениеттің тарихи типологиясы, сызықтық және жергілікті тәсіл.)
Тірек сөздер:мәдениет типі, типология, типологияландыру мазмұны: 1. Типология мәдениет зерттеу әдісі ретінде.Мәдениет «типі» түсінігі.
2.Мәдени-тарихи типологияның принциптері мен критерийлері
Нұсқау :
