4-тақырып. «Мәңгілік Ел» ұлттық идея контексінде болашақ мамандарға ұлттық тәрбие беру
Жасаған Ермахан Арайлым
Қабылдаған Сумесинов Асхат
Жоспар
Кіріспе
Негізгі бөлім
- Білім жүйесіндегі критерийлер
- «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясы аясында болашақ мамандарды ұлттық оқыту
Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер
Мәңгілік ел
"Мәңгілік Ел" - бұл Қазақстан халқын,"бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ" үш бірлігін біріктіретін жалпыұлттық идея.
Мәңгілік ел
Мәңгілік Ел негізінде қарапайым, түсінікті және әрқайсымыз үшін ең құнды ақиқаттар жатыр: отбасымыздың әл-ауқаты, қонақжайлылық пен қажырлы еңбек, тұрақтылық, қауіпсіздік пен бірлік, болашаққа деген сенім.
Білім жүйесіндегі критерийлер
- жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтықты тәрбиелеу
- рухани-адамгершілік тәрбие
- ұлттық білім беру
- интеллектуалдық білім беру
- кәмелеттік жасқа толғанға дейін білім алу және кәсіби өзін-өзі анықтау
- дене тәрбиесі және психологиялық тәрбие, салауатты өмір салты
- экологиялық білім беру
- көпмәдениетті білім беру
- көркемдік-эстетикалық тәрбие
- көшбасшылық қасиеттерді дамыту
- отбасылық тәрбие
Ұлттық идеяның үш құрамдас бөлігінің контекстінде ұлттық тәрбиенің мақсаты қазіргі педагогиканың ажырамас бөлігі ретінде: ұлттық бірегейліктің, ұлттық рухтың, патриотизм рухының, тарихи сана мен әлеуметтік жадының даму деңгейі жоғары мамандардың жаңа буынын, қоғамның әлеуметтік белсенді мүшелерін тәрбиелеу екені айқын көрінеді
Тәрбие
Тәрбие-жеке тұлғаны дамытуға, әлеуметтік-мәдени, рухани-адамгершілік құндылықтар және адам, отбасы, қоғам және мемлекет мүдделері үшін қоғамда қабылданған мінез-құлық ережелері мен нормалары негізінде білім алушының өзін-өзі анықтауы және әлеуметтенуі үшін жағдай жасауға бағытталған қызмет.
« Тәрбие »
мазмұны бойынша (моральдық, еңбек, ақыл-ой, дене бітімі, эстетикалық және т.б.);
- нысандар бойынша: институционалдық негіз (отбасы, мектеп), конфессионалдық (діни), арнаулы оқу орындарында (пенитенциарлық), тұрғылықты жері бойынша (мектептен тыс) білім алу;
- білім беру объектілері бойынша (азаматтық, патриоттық, құқықтық, экологиялық және т.б.).
«Этникалық тәрбие»
Этникалық тәрбие (халықтық тәрбие) - бұл ұрпақтардың мақсатты өзара іс-қимылы, нәтижесінде жеке тұлғаның этникалық өзін-өзі тануы, өзіне этнос субъектісі ретінде барабар көзқарас және ол үшін мақтаныш сезімі, өз халқының тіліне, тарихына, мәдениетіне оң көзқарас, сондай-ақ басқа этностар өкілдеріне құрмет пен төзімділік сезімі қалыптасады.
«Ұлттық білім беру»
Ұлттық тәрбие-бұл ғасырлар бойы қалыптасқан, өз елінің азаматының ұлттық санасын, ұлттық менталитетін қалыптастыруға бағытталған, халықтың рухани мәдениетінің құндылықтары негізінде жас ұрпақты тәрбиелеу жүйесі. Ұлттық тәрбие-бұл жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтардың үйлесуіне негізделген, соңғысының сөзсіз басымдығы.
1.Қазіргі заманғы жағдайлар болашақ мамандарды ұлттық тәрбиелеудің ең өзекті міндеттерінің бірі оларда ұлттық өзін-өзі сананың жоғары деңгейін қалыптастыру болып табылады.
2, Болашақ мамандардың ұлттық өзін-өзі тануының жоғары деңгейін қалыптастыру «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының маңызды үш құрамдас бөлігінің контекстінде жүзеге асырылуы тиіс:
- этникалық сәйкестендіру мен этникалық әлеуметтендіруді дамытуға бағытталған этникалық тәрбие есебінен жүзеге асырылатын этно-қалыптастыру;
Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер
- Интернет ресурстары
- МӘҢГІЛІК ЕЛ Жоғары оқу орнына арналған оқулықАлматы, 2015
Достарыңызбен бөлісу: |
