Конспектілеу:Қысқаша очерк, шолу, студенттің өзіндік жұмысының бір түрі*Алғашқы дереккөздермен жұмыс істеудің бір түрі*Материалды қысқаша мазмұндау түрі*
Конспектілеу:Қысқаша очерк, шолу, студенттің өзіндік жұмысының бір түрі*Алғашқы дереккөздермен жұмыс істеудің бір түрі*Материалды қысқаша мазмұндау түрі*
Констатациялық эксперимент:) Қалыптасқан жағдайды анықтау) Педагогикалық эксперименттің түрі) Педагогикалық процестегі қалыптасқан жағдайды анықтайтын
Концепциялық схема бойынша қабілеттің қалыптасындағы жеке дара ерекшелігі анықталады:іскерлікпен
Көнерген ортағасырлық көзқарастан арылу үшін гуманистер ұсынған жол:мектепте ғылыми білім беруге жағдай жасау
Көп уақыт тәрбие мақсаттары адам мұратынан қарастырылды, ұйлесімді дамыған, өзінде ұштасқан:моралдык тазалық,рухани байлық, физикалық даму
Көпмәдени тұлға:Түрлі мәдениеттер арасындағы ынтымақтастықта өмір сүруге бейімделген тұлға
Көпшілік тәжірибеде кең таралған сабақтың түрі:+Аралас сабақ.
Көпіршелер дегеніміз:Оқушыға ЖАДА бойынша қолдау көрсетіп, біреудің көмегінсіз орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру үшін мұғалімдер ұсынатын интерактивті мүмкіндіктерді сипаттау үшін қолданылатын метафора.
Көрнекілік оқыту әдістері:Демонстрация,Иллюстрация,Көзбен көрсетіп қолмен ұстату
Көрнекілікті оқу үрдісінде кеңінен пайдалану нәтижесінде (Ф.Бэкон, Дж.Локк) пайда болды:Оқыту түрі. Түсіндірмелі иллюстративтік оқыту.Түсіндірмелі оқыту
Көрінбейтін оқудың негізін қалаған:Джон Хэтти
Кредиттік оқу технологиясы қолданылады +Жоғарғы оқу орынының студенттері үшін
Кредиттік оқыту технологиясы бойынша қолданылады+100 баллдық бағалау жүйесі
Күрделі еріктік әрекетте айқын көрінетін буын:орындау
Күрделі эмоциялар:стресс, құмарлық, көңіл
Күрделіліктің жоғарғы деңгейінде оқыту принципі бағдарлайды. Ой және дене мүмкіндіктерін үнемі ескере отыру,оқу материалының және олардың мазмұндалу қарқынының күрделілігіне оқушылардың оқу әрекеттерінің қиыншылықтарын жеңуге саналы қатынасын тәрбиелеуге.
