Педагогикалық міндеттердің түрлері:Тұлғалық, ұжымдық, топтық

Педагогикалық міндеттердің түрлері:Тұлғалық, ұжымдық, топтық

Педагогикалық нақты ғылымилық әдіснамалық принциптеріне жататын тұғырлар:*аксиологиялық, *іс-әрекеттер.

Педагогикалық өзара әрекеттесу: Педагогикалық әсер. Педагогикалық әсерін белсенді қабылдау. Студенттің өзіндік белсенділігі. Ақпаратты ұғыну.

Педагогикалық өзара әрекеттесу:Педагогикалық әсер) Педагогикалық әсерін белсенді қабылдау) Ақпаратты ұғыну) Студенттің өзіндік белсенділігі.

Педагогикалық парадигма - бұл:+Модель ретінде негізгі қалыптасып қалған ғылыми жетістіктер, әдістер, теориялар жүйесі

Педагогикалық пәндер қатарына жатады: Әлеуметтік педагогика. Cалыстырмалы педагогика. Этнопедагогика.

Педагогикалық пәндер қатарына жатады:Әлеуметтік педагогика.Cалыстырмалы педагогика.Этнопедагогика.

Педагогикалық пәндер қатарына жатады:этнопедагогика+әлеуметтік педагогика+салыстырмалы педагогика

Педагогикалық пәндер: Әлеуметтік педагогика

Педагогикалық пәндер: Әлеуметтік педагогика, Қоғамдық педагогика,Табиғат педагогикасы,Ақпараттық педагогика,Технопедагогика

Педагогикалық пәндер:*Салыстырмалы педагогика*Әлеуметтік педагогика

Педагогикалық пәндер:A) Әлеуметтік педагогикаC) Салыстырмалы педагогикаE) Этнопедагогика

Педагогикалық практиканың түрі+Негізгі

Педагогикалық принцип:А) ұстананатын қағидалар С) қойылатын талаптар Е) сақтануға тиіс ережелер

Педагогикалық принциптер: ұстанатын қағидалар) қойылатын талаптар) сақтануға тиіс ережелер

Педагогикалық принциптер:ұстанымдар,талаптар,ережелер

Педагогикалық принциптерA) ұстанымдарC) талаптарE) ережелер

Педагогикалық процеске басшылық етудегі мұғалімнің нәтижелерінің бірі:*оқушылардың пәнге деген қызығушылығы*оқушылардың оқу белсенділігі

Педагогикалық процеске басшылық етудегі мұғалімнің нәтижелерінің бірі:оқушылардың оқу белсенділігі; пәнге деген қызығушылығы;оқудан тыс белсенділігі;