Тәрбие мақсатын анықтайды:қоғам қажеттіліктері+жеке тұлға қажеттіліктері+мемлекет қажеттіліктері
Тәрбие мақсатын анықтаушы факторларA) жеке тұлға қажеттіліктеріB) мемлекет қажеттіліктеріG) қоғам қажеттіліктері
Тәрбие мақсатын таңдағанда, дамудың келесі объективті зандылықтарға сүйіну қажет:Табиғаттың, қоғамның,адамның
Тәрбие мақсатының көрінісі: Тұлғалық,Қоғамдық,Жалпы адамзаттық
Тәрбие мақсатының көрінісі:*қоғамдық*институционалдық
Тәрбие мақсатының көрінісі:В) қоғамдық D) жалпы адамзаттық F) институционалдық
Тәрбие мақсатының көрінісі:қоғамдық, жалпы адамзаттық; институтционалдық;
Тәрбие мақсатының көрінісі:Тәрбие нәтижесіне негіз болады, педагогтың кәсіби іс әрекетінің баға-өлшемі*Педагог санасының үздіксіз айналымда жүретін ой объектісі*Тәрбие процессініңмазмұнын айқындайды*
Тәрбие мақсатының негізгі компоненттері анықтайды:қызығушылық;мтоив; қажеттілік;
Тәрбие мақсатының негізгі компоненттерін анықтайды:А) қызығушылықС) қажеттілік Е) мотив
Тәрбие мақсатының негізгі компоненттерін анықтаушы ұғымдар A) қызығушылықC) қажеттілікE) мотив
Тәрбие мақсатының негізгі компоненттерін анықтаушы ұғымдар
:қызығушылық, қажеттілік, мотив
Тәрбие мақсатының сипаттамалары:обьективтілігі, субьективтілігі, қозғалмалығы
Тәрбие мақсатының сипаттамаларыB) объективтілігіD) субъективтілігіF) қозғалмалылығы
Тәрбие мен өзін - өзі тәрбиелеудің бірлігі:тұтас педагогикалық процестің заңдылығы;
Тәрбие принциптерiне жатады: +Тәрбиелiк ықпалдарының бiрлiгi
Тәрбие принциптерiне жатпайтын түсiнiк:оқытудың проблемалылығы;оқытудың жүйелілігі;оқытудың бірізділігі
Тәрбие принциптері:+Тәрбиенiң қоғамдық бағыттылығы; +Жеке тұлғаға бағыттау принципі
Тәрбие принциптерін көрсетіңіз:+Оқушылардың жас ерекшелiктерiне сәйкестiлiк,+ Оқушылардың дербес ерекшелiктерiне сәйкестiлiк
